苏少版五年级美术下册《第14课桥-----江南古桥》教学设计.docx

苏少版五年级美术下册《第14课桥-----江南古桥》教学设计

授课内容

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授课时间

教学内容

本课选用的是苏少版五年级美术下册第14课《桥——江南古桥》。课程主要内容围绕着江南古桥的设计与特点展开，引导学生通过观察、分析和实践，掌握古桥的艺术特色和设计理念。教材中提供了丰富的图片和文字资料，帮助学生了解江南古桥的历史背景、建筑结构和文化内涵。

课程内容包括：

1.介绍江南古桥的定义和分类，使学生了解古桥的基本概念。

2.分析江南古桥的建筑特点，如拱桥、浮桥、廊桥等，帮助学生掌握不同类型古桥的结构和风格。

3.通过观察和讨论，引导学生发现江南古桥的美学特点，如曲线美、对称美、装饰美等。

4.欣赏江南古桥的文化内涵，如桥头雕塑、对联、故事等，使学生了解古桥在民间传说和文化传承中的重要作用。

5.进行实际操作，学生分组设计并制作一座江南古桥模型，培养学生的动手能力和创新思维。

核心素养目标分析

本课《桥——江南古桥》旨在培养学生的美术核心素养，主要包括图像识读、美术表现、创意实践和文化理解四个方面。

1.图像识读：通过观察和分析江南古桥的图片和实物，学生能够识别和描述古桥的建筑特点和美学风格，提高对视觉信息的敏感度和理解力。

2.美术表现：通过模仿和创作，学生能够运用线条、色彩和构图等美术元素，表现江南古桥的形象和氛围，提升艺术表达和创作能力。

3.创意实践：在设计制作古桥模型的过程中，学生能够发挥想象力和创造力，解决实际问题，形成独特的艺术作品。

4.文化理解：通过学习江南古桥的历史背景和文化内涵，学生能够了解古桥在民间传说和文化传承中的重要作用，增强对传统文化的认识和尊重。

重点难点及解决办法

重点：

1.江南古桥的建筑特点和美学风格。

2.设计并制作一座具有江南古桥特点的模型。

难点：

1.对江南古桥建筑特点和美学风格的深入理解。

2.创新思维和动手能力的运用。

解决办法：

1.通过观察、讨论和分析教材中的图片和文字资料，引导学生深入了解江南古桥的建筑特点和美学风格。

2.提供范例和指导，让学生在动手制作古桥模型的过程中，充分发挥创新思维，解决实际问题。

3.分组合作，鼓励学生互相交流、合作和分享，共同完成具有创意的古桥模型。

4.邀请家长或专业人士进行指导和评价，提高学生的作品质量和审美水平。

教学资源

软硬件资源：

1.教室内的教学设备，如投影仪、计算机、白板等。

2.美术用品，如画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

3.古桥模型样品或图片。

课程平台：

1.教材和配套资源。

2.在线教学平台或学习管理系统，如学校内部的课程平台。

信息化资源：

1.江南古桥的相关图片和视频资料。

2.在线图片库或视频库，如Unsplash、Pixabay等。

教学手段：

1.观察和分析：通过展示图片和视频，引导学生观察江南古桥的特点和美感。

2.分组讨论：鼓励学生进行小组讨论，分享对江南古桥的理解和想法。

3.示范和指导：老师进行示范制作古桥模型，引导学生动手实践。

4.创新实践：鼓励学生进行创新设计，将所学知识应用到实际制作中。

5.评价和反馈：学生互相评价，老师提供反馈，指导学生提高作品质量。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《桥——江南古桥》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过美丽的古桥？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索江南古桥的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解江南古桥的基本概念。江南古桥是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了江南古桥在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调江南古桥的建筑特点和美学风格这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与江南古桥相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示江南古桥的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“江南古桥在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

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