《穿过地平线》教学设计 .pdfVIP

《穿过地平线》教学设计

【教案背景】

１、出处：部编版小学语文四年级下册第二单元“快乐读书吧”

2、面向学生：小学四年级

3、学科：语文

4、课时：1

5、学生课前准备：

（1）了解李四光其人

（2）分组选择阅读《十万个为什么》《自然史》《细菌世界历险记》《昆虫

记》《地球的故事》中的自己感兴趣的一本。

【教学目标】

1、涵养方面：通过交流《穿过地平线》的内容和读书的体会，了解更多有趣的

书籍和故事，懂得更多的科普知识。

2、能力方面：

（1）学习、交流阅读方法，培养良好的阅读习惯及想象能力、思维能力、语言

表达能力。

（2）感受文本的语言特色，激发对科普读物的阅读兴趣，培养发现探索奥秘热

爱科学热爱大自然的情操。

（3）初步建立阅读系列科普作品的