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体育教学心得体会精选范文5篇20xx

一个好的体育老师不能只上一节好的体育课，要随时让学生体验上体育课的乐趣，每堂课都有新感受，喜欢上体育课。下面给大家分享一些关于体育教学心得体会，方便大家学习

体育教学心得体会1

努力激发培育学生学习爱好，使学生享受学习的乐趣，是体育教学的任务之一，也是减轻学生负担提高课堂教学质量的有效途径。托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的爱好。”怎样激发.培育学生的学习爱好呢?现将自己的点滴体会浅谈如下：

一、巧设悬念诱爱好悬念是对一个问题还没有得到答案的焦虑心理，它是学生对新知识企盼的爱好来源。在教学中抓住学生的心理特征及认识规律，结合体育学科的特点，巧设悬念，诱发学生学习爱好，使学生产生强烈的求知欲。如在教《绪言》一节时可向学生展示体育科学的进展历史和21世纪化学进展的宏伟蓝图，介绍体育与人类生存和社会文明的重大关系，使学生体验“处处有体育”的真情实感，与此同时巧妙地配合体育训练设置问题，使学生在“观察-----惊叹------疑问”中感受体育世界的神秘和新奇，使他们从一开始就向往学习体育，增强对体育学科的爱好。另外，在每节课的导入时，也可以联系实际设计一些与知识有关，并且学生熟悉的生活，实验现象的问题或者实验，作为悬念，让学生去思考、去分析、去找“为什么”，使学生一上课就爱好盎然，沉醉在乐学的气氛中。

二、诱导探究激爱好诱导探究，培育学生科学态度，科学的，能力及创新精神，是体育学的重要任务，也是最终目的。在教学过程中，必须考虑到学生通过多种途径(操作、观察、设计、讨论等)寻找问题的答案，进一步探索新知识的爱好，整个环节应该在老师的启发诱导下，以思维为主线，视听并举，深思结合，让学生动口、动脑、动手，调动多种感官参加感知活动，激发探究体育知识的爱好。不但大大激发了学生的学习爱好，而且培育了学生科学的态度和探究问题的方法，效果甚佳。

三、研讨释疑增爱好学生通过学习一些疑问已经解决，但同时又会产生或提出一些新的问题。学生在探究新问题的过程中，看到了什么，听到了什么，怎么去做，受到了什么启发都会反馈出来，甚至争论不休。此时，老师只要给以恰当的诱导、点拨，让学生充分发表意见，开展热烈的讨论、仔细思考、质疑辩难，使探究更深化，这样学生获得的知识就会更加全面，更加深刻，其科学的学习态度就会得到培育和提高。这样一环扣一环，步步设疑，步步深化，步步点拨，使学生参加整个学习过程中增强了学生学习爱好，成功的喜乐。使学生情绪倍增，效果良好。

总之，在教学中要不断地，不断改进教学方法，优化课堂教学过程，优化体育训练，充分利用实验电教手段，乐观开展体育活动课，充分调动学生乐观性，激发、培育学生学习的爱好，使学生享受学习知识的乐趣，从内心体会到学习的愉快。变“强制性”教学活动为“主动性参加”教学活动。只有这样才能真正提高课堂教学质量，减轻学生负担，提高学生的身体素质及运动能力。

体育教学心得体会2

时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康进展。就本学期开展了以下工作，现总结如下：

仔细学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思想，老师仔细制定教学计划，仔细上好每一节课，杜绝上课的随意性，并对活动内容进行讨论、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中。使自己在教学中能更近一步。

一班级的体育教学本学期都仔细制定切实可行的体育教学工作计划，体育爱好小组训练工作计划、记录、能各级参加学校组织的政治学习和业务学习，平时能坚持自学兼仔细做好学习记录。教学工作中能仔细钻研新课改的教材，并根据不同年龄学生特点，仔细备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中根据新的课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平。

在课堂教学中，首先我特别重视人体心理、生理机能变化规律在教学中的运用，通过自制环保教材，用小纸球来投掷，用纸棒做接力棒，通过仿照小动物的学习来激发学生爱惜小动物爱惜大自然的环保教育。其次，我在教学工作中特别重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，老师真正做到精讲多练。最后，我在教学中还特别重视学生的思想教育，利用教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育，培育学生的自觉性，组织性，纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，勇敢顽强的精神等。这三点的有利结合使我的教学工