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小学六年级数学综合实践活动课方案
第一篇:小学六年级数学综合实践活动课方案
小学六年级数学综合实践活动课方案
《圆的秘密》
活动内容:根据北师大版教材六年级数学课本第一单元“圆”设
计活动目标:
1、通过活动使学生巩固圆的一些简单的知识,培养学生综合运用
所学过的知识的能力。
2、通过活动培养学生搜集和处理信息的能力,使学生感受到数学
和现实生活的联系。
3、通过活动渗透美的教育,让学生养成良好的学习习惯。活动准
备:
1、让学生通过网络、杂志等途径收集圆周率的历史。
2、分成若干小组。
活动学具:档案夹、铅笔、彩笔、A4纸、橡皮、直尺。活动过程:
1、学生优化组合,确定分组。
2、小组分工,明确任务,收集资料。
3、小组代表汇报交流。(可选用日记、绘画、介绍、表演等方式
汇报。)(引导学生思考:在交流过程中,你知道了什么?你发现了
什么?你有何感想?)圆的认识
(一)圆的认识
(二)美丽的图案
圆的周长圆周率的历史
圆的面积
4、对这些知识,你还有什么想法?(学生讨论交流)
5、说出自己的感受,并在自己的日记本上写出。
6、拓展体验:利用所学知识设计一副美丽的图案。
为父母讲述本次活动的内容或者写成日
记让父步母看。
7、活动评价:先自评,然后小组互评,最后全班评
价,教师并小结。
第二篇:小学六年级数学综合实践活动课方案
人教版六年级数学上册综合实践活动课设计
“圆”设计
活动目标:
《圆的秘密》
活动内容:根据人教版版教材六年级数学课本第四单元
1、通过活动使学生巩固圆的一些简单的知识,培养学生综合运用
所学过的知识的能力。
2、通过活动培养学生搜集和处理信息的能力,使学生感受到数学
和现实生活的联系。
3、通过活动渗透美的教育,让学生养成良好的学习习惯。活动准
备:
1、让学生通过网络、杂志等途径收集圆周率的历史。
2、分成若干小组。
活动学具:档案夹、铅笔、彩笔、A4纸、橡皮、直尺。活动过程:
1、学生优化组合,确定分组。
2、小组分工,明确任务,收集资料。
3、小组代表汇报交流。(可选用日记、绘画、介绍、表演等方式
汇报。)(引导学生思考:在交流过程中,你知道了什么?你发现了
什么?你有何感想?)
第三篇:小学六年级综合实践活动课案例
小学综合实践活动课案例
安全自护我能行
一、活动主题的提出
1、选题背景
现在的孩子们,在家里受到父母和家人的呵护;在学校里受到老
师的关爱,似乎并不存在什么危险。但是,在我们的生活和学习中,
仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿
成事故。据了解,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡;2000
年,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每
天有40多人,也就是说每天有一个班的学生在“消失”。特别是多起
集体安全事故在国内的发生,不仅给家庭造成了无法弥补的伤害,也
给社会带来了不安定的因素。
2、选题设想
3月27日是中小学生的安全教育日,为了使学生更加健康安全地
成长,也为了使孩子们掌握更多的安全知识和急救技术,我精心筹备
了一个以“安全自护我能行”为主题的综合实践活动。这次活动的设
计,旨在通过培养四年级学生的安全意识以带动全校师生,形成自救
自护的能力,让学生能主动参与,积极探究,系统全面的了解安全常
识,学会自救自护的基本技能,使学生学会珍爱生命,既要增强自我
保护意识,远离伤害、危险,安全健康地生活;又要激发生命的潜能,
提升生命的质量,努力实现生命的价值,让生命焕发光彩。
3、课题的确立
我首先给学生出示一张片子:“大家知道这是什么吗?”学生的
兴趣一下子被调动起来,大家七嘴八舌地说开了。“这是一张X光片,
是两年前张驰亚同学在班上和同学玩耍时手指被压
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