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小学六年级数学综合实践活动课方案

第一篇：小学六年级数学综合实践活动课方案

小学六年级数学综合实践活动课方案

《圆的秘密》

活动内容：根据北师大版教材六年级数学课本第一单元“圆”设

计活动目标：

1、通过活动使学生巩固圆的一些简单的知识，培养学生综合运用

所学过的知识的能力。

2、通过活动培养学生搜集和处理信息的能力，使学生感受到数学

和现实生活的联系。

3、通过活动渗透美的教育，让学生养成良好的学习习惯。活动准

备：

1、让学生通过网络、杂志等途径收集圆周率的历史。

2、分成若干小组。

活动学具：档案夹、铅笔、彩笔、A4纸、橡皮、直尺。活动过程：

1、学生优化组合，确定分组。

2、小组分工，明确任务，收集资料。

3、小组代表汇报交流。（可选用日记、绘画、介绍、表演等方式

汇报。）（引导学生思考：在交流过程中，你知道了什么？你发现了

什么？你有何感想？）圆的认识

（一）圆的认识

（二）美丽的图案

圆的周长圆周率的历史

圆的面积

4、对这些知识，你还有什么想法？（学生讨论交流）

5、说出自己的感受，并在自己的日记本上写出。

6、拓展体验：利用所学知识设计一副美丽的图案。

为父母讲述本次活动的内容或者写成日

记让父步母看。

7、活动评价：先自评，然后小组互评，最后全班评

价，教师并小结。

第二篇：小学六年级数学综合实践活动课方案

人教版六年级数学上册综合实践活动课设计

“圆”设计

活动目标：

《圆的秘密》

活动内容：根据人教版版教材六年级数学课本第四单元

1、通过活动使学生巩固圆的一些简单的知识，培养学生综合运用

所学过的知识的能力。

2、通过活动培养学生搜集和处理信息的能力，使学生感受到数学

和现实生活的联系。

3、通过活动渗透美的教育，让学生养成良好的学习习惯。活动准

备：

1、让学生通过网络、杂志等途径收集圆周率的历史。

2、分成若干小组。

活动学具：档案夹、铅笔、彩笔、A4纸、橡皮、直尺。活动过程：

1、学生优化组合，确定分组。

2、小组分工，明确任务，收集资料。

3、小组代表汇报交流。（可选用日记、绘画、介绍、表演等方式

汇报。）（引导学生思考：在交流过程中，你知道了什么？你发现了

什么？你有何感想？）

第三篇：小学六年级综合实践活动课案例

小学综合实践活动课案例

安全自护我能行

一、活动主题的提出

1、选题背景

现在的孩子们，在家里受到父母和家人的呵护；在学校里受到老

师的关爱，似乎并不存在什么危险。但是，在我们的生活和学习中，

仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿

成事故。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡；2000

年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每

天有40多人，也就是说每天有一个班的学生在“消失”。特别是多起

集体安全事故在国内的发生，不仅给家庭造成了无法弥补的伤害，也

给社会带来了不安定的因素。

2、选题设想

3月27日是中小学生的安全教育日，为了使学生更加健康安全地

成长，也为了使孩子们掌握更多的安全知识和急救技术，我精心筹备

了一个以“安全自护我能行”为主题的综合实践活动。这次活动的设

计，旨在通过培养四年级学生的安全意识以带动全校师生，形成自救

自护的能力，让学生能主动参与，积极探究，系统全面的了解安全常

识，学会自救自护的基本技能，使学生学会珍爱生命，既要增强自我

保护意识，远离伤害、危险，安全健康地生活；又要激发生命的潜能，

提升生命的质量，努力实现生命的价值，让生命焕发光彩。

3、课题的确立

我首先给学生出示一张片子：“大家知道这是什么吗？”学生的

兴趣一下子被调动起来，大家七嘴八舌地说开了。“这是一张X光片，

是两年前张驰亚同学在班上和同学玩耍时手指被压