2023四年级数学下册 七 小数的加法和减法(小数的简便计算)教案 西师大版.docxVIP

2023四年级数学下册 七 小数的加法和减法(小数的简便计算)教案 西师大版.docx

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2023四年级数学下册七小数的加法和减法(小数的简便计算)教案西师大版

主备人

备课成员

教材分析

《小数的加法和减法(小数的简便计算)》是2023年四年级数学下册第七单元的教学内容,西师大版教材。本节课主要通过小数的简便计算,让学生掌握小数加法和减法的基本运算方法,能正确进行小数的加减运算。通过本节课的学习,使学生能够进一步理解小数的意义,提高学生的数感和运算能力。

本节课的内容与学生的生活实际紧密相连,通过生活中的实例,让学生感受小数加减法的实际应用,培养学生的应用意识。同时,本节课的运算方法也体现了数学的规律性和简洁性,使学生在学习过程中感受到数学的美。

在教学过程中,要注重学生的自主探索和合作交流,让学生在实际操作中理解小数加减法的运算规律,提高学生的运算速度和准确性。同时,教师要关注学生的个体差异,针对不同程度的学生进行有针对性的指导,使他们在原有基础上得到提高。

核心素养目标分析

《小数的加法和减法(小数的简便计算)》这一节课,旨在培养和提升学生以下核心素养:

1.逻辑推理:通过小数的加减运算,使学生能够理解和掌握小数运算的规律和方法,培养学生的逻辑推理能力。

2.数学建模:让学生通过实际的小数加减运算,体验和感悟数学模型的构建过程,培养学生的数学建模素养。

3.数据分析:通过对生活中实际数据的处理和分析,使学生能够运用小数加减法解决实际问题,提升学生的数据分析能力。

4.数学思维:通过小数的简便计算,培养学生的数学思维,使学生能够运用数学的观点和方法去观察、分析和解决问题。

5.问题解决:让学生在解决实际问题时,能够将所学的知识运用其中,提高学生的问题解决能力。

6.数学语言:使学生能够使用数学语言表达小数的加减运算过程和结果,提升学生的数学语言表达能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的重点是让学生掌握小数加法和减法的基本运算方法,能正确进行小数的加减运算。具体包括以下几个方面:

(1)理解小数加减法的运算规则,如相同数位对齐、从低位加减起等。

(2)掌握小数加减法的运算步骤,并能熟练进行计算。

(3)能够正确运用小数加减法解决实际问题,提高学生的应用能力。

2.教学难点

本节课的难点主要是让学生理解和掌握小数加减法的运算规律,并在实际操作中熟练运用。具体包括以下几个方面:

(1)小数点对齐的问题:学生往往不知道如何对齐小数点,导致计算错误。例如,对于0.35+0.27,学生可能直接将个位数相加,而忽略了小数点的对齐。

(2)进位和借位的问题:在小数加减法中,学生可能不理解进位和借位的原理,导致计算错误。例如,对于0.8+0.4,学生可能不知道需要进位。

(3)处理混合运算问题:当小数与其他类型的数(如整数、分数)混合运算时,学生可能不知道如何处理,导致计算错误。例如,对于0.5×2+1,学生可能直接将0.5乘以2,而忽略了整数的乘法。

(4)解决实际问题:将小数加减法运用到实际问题中,学生可能不知道如何将问题转化为数学运算,或者在解决问题过程中出现错误。例如,对于“小明有3.2元,买了0.8元的铅笔,还剩多少元?”这个问题,学生可能不知道如何列出算式。

为了突破这些难点,教师可以采取以下教学方法:

(1)通过直观的图示和实例,让学生明白小数点对齐的重要性,并指导学生如何进行对齐。

(2)运用具体的例子,解释进位和借位的原理,让学生在实际计算中体会和理解这一概念。

(3)引导学生将实际问题转化为数学运算,并通过实际操作解决这些问题,提高学生的问题解决能力。

(4)设计一些针对性的练习题,让学生在练习中不断巩固和提高小数加减法的运算能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有《2023四年级数学下册七小数的加法和减法(小数的简便计算)》的西师大版教材或学习资料,以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料:准备与教学内容相关的一系列图片、图表、视频等多媒体资源。例如,可以准备一些小数加减法的计算示例图片,以及一些实际生活中的小数加减法问题案例,以帮助学生更好地理解和掌握小数的加减运算方法。

3.实验器材:如果本节课涉及实验操作,需要提前准备好实验器材,并确保其完整性和安全性。例如,可以准备一些计算器、小数点模型等实验器材,让学生通过实际操作来加深对小数加减法运算规律的理解。

4.教室布置:根据教学需要,对教室环境进行适当的布置。可以设置一些分组讨论区,让学生在小组合作中进行讨论和交流;同时,也可以设置一些实验操作台,让学生在进行实验时能够有一个宽敞的操作空间。

5.练习题库:准备一份针对性的小数加减法练习题库,包括不同难度和类型的

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