十分钟课件分享.pdf

十分钟课件分享

今天编辑推荐一篇关于“十分钟课件”的文章希望大家喜欢，请

阅读，或许对你有所帮助。在给学生上课之前老师早早准备好教案课

件，教案课件里的内容是老师自己去完善的。教案是推动学校有机更

新的有效手段。

十分钟课件篇1

活动目标：

1、了解小学生课间十分钟的活动内容，知道要合理安排时间。

2、体验有意识，有计划做事情的重要性。

活动准备：图片若干、文字若干，制作手册的材料。

活动过程：

一、回忆交流

提问１：前几天我们去参观了绿地小学，你看到小学生在做什么？

小结：原来我们去参观的时候正好是小学生课间休息的时候，小

学里每上完一节课就有十分钟的休息时间，这十分钟就叫“课间十分

钟。”

提问２：十分钟是多长时间呢？可以做什么事？

小结：十分钟说长不长，说短不短，只要合理安排好时间，就能

做很多事情。

二、故事讨论

1、倾听故事

提问：

（1）为什么操场上只剩笨狼一个人？

（2）笨狼为什么会嗓子又痛又干？

（3）笨狼为什么在椅子上蹭来蹭去？

2、理解故事

提问：笨狼这次闹了几个笑话？

小结：小朋友们讲得真棒！笨狼这次闹了4个笑话而且都是在课

间十分钟发生的，分别是：没听到上课铃声、没准备下节课的.学习用

品、没喝水和没上厕所。

3、讨论

提问１：大家觉得课间十分钟适合做些什么？

提问２：哪些事情比较重要，应该先做？

小结：课间十分钟的时间是很宝贵的，我们要有计划地合理安排

十分钟才行。只有把该做的事做好了，才能专心地上下一节课。

三、操作体验

以小组为单位，成员自行商议课间十分钟的内容，并用绘画表示，

然后用1、2……表示先后顺序，装订成册。

十分钟课件篇2

教学目标：

1．课间活动守秩序，遵守游戏规则，做安全文明游戏。

2．课间休息时要做好下一节课的课前准备，养成良好的行为习惯。

教学重点：

合理地安排课间十分钟。

教学难点：

积极开展有益的安全文明活动，懂得活动中要遵·守秩序和规则。

教学准备：

课件、卡片

教学过程：

一、创设情境，引入新课

1.请学生欣赏儿歌《哦，课间十分钟》。

2.提问：你们喜欢课间十分钟吗？

今天，我们一起来学习第7课：课间十分钟。（板书课题）【设

计意图：由儿歌引入新课，这样既能激起学生学习的兴趣，学生回答

问题又能积极主动。】二、交流感悟，梳理学点

1.既然大家都喜欢课间十分钟，那课间十分钟你们都在做什么游

戏呢？

2.看来，同学们的课间真是丰富多彩啊！老师这里有一些课间小

游戏的图片，你们想看吗？（想）那好，我们就一起去看看吧。（课

件出示各种做游戏图片）

3.请一名同学上前面与老师玩石头剪刀布。

老师故意不遵守规则，引出玩游戏要遵守规则。

4.刚才我们玩游戏的时候都很开心，那你在玩游戏的时候有没有

遇到过不开心的事情？谁来说一说。

根据同学们的回答，总结玩游戏不但要遵守规则，还要注意安全，

安全第一。

5.玩游戏是件很开心的事情，如果不遵守规则，没有注意安全，

就会不开心。下面我们来看看课间都发生了哪些不开心的事情。（课

件出示）

6.为了让我们的课间更加安全、有序，学校大队部准备选一些小

朋友来当安全小卫士，我们来听听大队部对安全小卫士有哪些要求，

看看我们班的同学谁可以当一名安全小卫士。（出示课件）

你们想当课间安全小卫士吗？（想）那老师来选一选我们班的安

全小卫十。

活动：我是课间安全小卫士，找一找课间活动做得不好的现象。

(出示课件)

跳桌子，追逐打闹，拥挤，踩花池，看书。

讨论：看书小结：课间休息只有十分钟，每个同学根据自己的需

要可以做不同的安排。注意安全，遵守秩序和规则，我们就能拥有轻

松快乐的课间十分钟。【设计意图：知道课间要开展有益的安全文明

活动，懂得活动中要遵守秩序和规则。当学生知道课间要做安全文明

游戏之后，教师再次引导学生明白还有少数学生课间做不文明、不安

全游戏，那可危