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T形路口信号灯
一、教学目标
1.知道T形路口信号灯需要几盏红灯和绿灯,知道红、绿灯的亮与灭应该
如何变化。
2.会按模板制作盒子,能正确连接电路,完成信号灯模型。
3.养成认真、细心、精致的劳动习惯,提高分析、解决问题的能力。
二、重点难点
1.重点:制作一个T形路口信号灯模型。
2.难点:电路的连接、开关的安装。
三、教学准备
教师准备:
1.材料:红、绿发光二极管每组各三个、6V电源每组1个、各色导线若干、
回形针每组1个、图钉每组3个;
2.工具:工字钉每组一个、剥线钳;
3.范作。
四、教学过程
教学
教师活动学生活动说明
环节
1.提问。讨论交流。从学生的生
导入交通信号灯有什么作用?假设活经验出发,让
新课在交通繁忙的路口没有信号灯,除了学生产生探究的
(2容易发生事故外,还会出现什么样的兴趣。
分状况?
钟)2.小结。
信号灯还能使车辆和行人有序
1
经过路口,确保道路畅通。
3.揭示课题。
道路交叉的形式很多,最简单的
是十字形和T字形,今天我们就一起
来制作一个:T形路口信号灯模型。
(板书课题)
1.演示T形路口信号灯模型。小组讨论。了解T形路
提问:T形路口信号灯模型制作口信号灯模型
可以分成几部分完成?的基本步骤。
板书:纸盒制作电路连接开关
制作电源连接
2.提问。交流所想。促进学生
在这些步骤中,你认为哪个操作思考,找出难
工序比较难?哪个步骤比较重要?点。
3.让学生上台演示纸盒制作的上台做示
翻折四边、使折痕较深的操作方法。范,说明操作要
板书:美观稳固领。
4.重点指导线路连接。(步骤④结合电池
和⑤,即1、3、5号灯的安装)盒制作技术,强
(1)示范操作。观察老师调灯正、负极区
①线脚的折法:强调高度相同;示范、思考并说分。学生在正确
注意弯折的方向,避免与2、4、6号说弯折线脚时的指导下开展
灯的线脚相碰;美观。注意事项。活动,在观察与
②用剥线钳剪去导线两端外皮:
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