苏教版六年级上册 劳动与技术 T形路口信号灯 教案 .pdfVIP

T形路口信号灯

一、教学目标

1.知道T形路口信号灯需要几盏红灯和绿灯，知道红、绿灯的亮与灭应该

如何变化。

2.会按模板制作盒子，能正确连接电路，完成信号灯模型。

3.养成认真、细心、精致的劳动习惯，提高分析、解决问题的能力。

二、重点难点

1.重点：制作一个T形路口信号灯模型。

2.难点：电路的连接、开关的安装。

三、教学准备

教师准备：

1.材料：红、绿发光二极管每组各三个、6V电源每组1个、各色导线若干、

回形针每组1个、图钉每组3个；

2.工具：工字钉每组一个、剥线钳；

3.范作。

四、教学过程

教学

教师活动学生活动说明

环节

1.提问。讨论交流。从学生的生

导入交通信号灯有什么作用？假设活经验出发，让

新课在交通繁忙的路口没有信号灯，除了学生产生探究的

（2容易发生事故外，还会出现什么样的兴趣。

分状况？

钟）2.小结。

信号灯还能使车辆和行人有序

1

经过路口，确保道路畅通。

3.揭示课题。

道路交叉的形式很多，最简单的

是十字形和T字形，今天我们就一起

来制作一个：T形路口信号灯模型。

（板书课题）

1.演示T形路口信号灯模型。小组讨论。了解T形路

提问：T形路口信号灯模型制作口信号灯模型

可以分成几部分完成？的基本步骤。

板书：纸盒制作电路连接开关

制作电源连接

2.提问。交流所想。促进学生

在这些步骤中，你认为哪个操作思考，找出难

工序比较难？哪个步骤比较重要？点。

3.让学生上台演示纸盒制作的上台做示

翻折四边、使折痕较深的操作方法。范，说明操作要

板书：美观稳固领。

4.重点指导线路连接。（步骤④结合电池

和⑤，即1、3、5号灯的安装）盒制作技术，强

（1）示范操作。观察老师调灯正、负极区

①线脚的折法：强调高度相同；示范、思考并说分。学生在正确

注意弯折的方向，避免与2、4、6号说弯折线脚时的指导下开展

灯的线脚相碰；美观。注意事项。活动，在观察与

②用剥线钳剪去导线两端外皮：