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看图写话的重要性小学一,二年级是写作的初步阶段,而这个时候往往也是孩子对写作习惯养成的关键阶段。6-8周岁的孩子处于人生当中的第一个求知欲高峰,特别喜欢问为什么,特别喜欢新奇的东西,特别想去表现自己,因此要利用这个宝贵的时间段给孩子的作文打下一个基础。一、认真看图,培养观察力看图写话,顾名思义就是就是要用眼睛看,看是基础。但对于低年级的小朋友来说,他们看到一幅图往往毫无头绪,不知该如何下手,可以说无目的、无顺序。这就需要老师好好引导,教给他们观察的方法。二、看图写话,培养书面表达能力对于一年级的小朋友,我刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物,干什么”就行了。慢慢地随着阅读量的增加。我要求学生不仅要写完整,更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。三、常见的句式
“三素句”,“四素句”,“五素句”。“三素句”——谁在哪儿干什么“四素句”——什么时间谁在哪儿干什么“五素句”——什么时间谁在哪儿干什么结果怎样(或心情如何)三素句包括三个部分:谁在哪儿干什么例:小明在校园里扫地。这个句子写出了谁(人物):小明在什么地方(地点):校园里干什么(事情):扫地1、三素句看图补充句子小狗在房间里()。啃骨头看图补充句子小明在()拍皮球。操场上公园里体育馆青蛙在荷叶上玩耍。同学们在操场上做操。会看图学说话妈妈在菜市场买菜。会看图学说话2、四素句例:放学后,小明在校园里扫地。这个句子写出了谁(人物):小明在什么地方(地点):校园里干什么(事情):扫地还写出了什么时候(时间):放学后2、“四素句”包括:时间谁在哪干什么表示时间的词句例:早晨、中午、晚上春天、夏天、秋天、冬天太阳落山的时候星期天的上午六一儿童节的晚上……小明()读书。在教室里语文课上,时间谁什么地方干什么冬天,两个小朋友在雪地里堆雪人。时间谁什么地方干什么春天来了,燕子在柳树上唱歌。判断下列句子是不是四素句?1、昨天下午,我去游泳池游泳是3、六一儿童节那天,我去看《功夫熊猫》。不是2、春天,小燕子在柳树上欢快地唱歌。是4、昨天晚上,我和妈妈兴高采烈地下象棋。不是
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