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课题
21古诗三首
时间建议
15～20分钟
预
习
内
容
熟读
课文
默读两遍、朗读三遍，读通、读顺古诗。
预习
字词
1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读。
jié B．xiànɡ C．cí D.zhēnɡ
征( ) 杰( ) 项( ) 词( )
工整地描一描本课的生字，并写出读音。
查字典，给多音字选择正确的读音。
jiānɡ B．jiànɡ
将军（）将士（）将来（）
解释下列生字或词语。
教： 但使：
内容
感知
《出塞》中，“，”这两句诗描写了边关的历史悠久和出征将士们长期不能回家的状况；《凉州词》中，“，”两句诗描写了将士们宴饮的场面；《夏日绝句》中引用了 的典故，“，”这两句诗充分体现了“英雄气魄”。
资料
搜集
搜集王昌龄、王翰、李清照的资料。
2.搜集其它边塞诗，并读一读。
思考问题
《出塞》表达了作者什么样的思想感情?
《凉州词》这首诗表现出诗人怎样的情感?
李清照为什么要写《夏日绝句》这首诗?
21古诗三首（学案设计）
【同步学习单】——21、古诗三首
1、用“√”给加点字选择正确读音。
人未还(huán?hái)?还来就菊花(hái?huán)
教书(jiāo?jiào)不教(jiāo?jiào)胡马阴山
给下列加点字选择正确的解释。
(1)万里长征人未还(?)A.回报他人?B.归来?C.仍然
(2)欲饮琵琶马上催(?)A.需要?B.希望?C.正打算
(3)生当作人杰(?)?A.才能出众的人B.超乎寻常?C.优秀
3、下列诗句中没有表达爱国之情的一项是(?)。
A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
B.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
C.但愿人长久，千里共婵娟。
D.死去元知万事空，但悲不见九州同。
4、生当作人杰，死亦为鬼雄“赞颂的是哪位英雄？(?)
A.刘邦B.项羽C.李广D.曹操
5、判断对错。
(1)王翰和王之涣都是唐代诗人，他们写的《凉州词》都是边塞诗。(?)
(2)《凉州词》最后一句是反问句，是千古名句，令人深思。(?)
(3)《凉州词》这首诗描写了战士们出征后的场面。(?)
6、我会按要求完成句子训练。
(1)秋天的西安是个美丽的季节。(改病句)
(2)王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。”(改为间接叙述句)
(3)天上的星星一闪一闪的。(改为拟人句)
(4)厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句)
(5)阳光抚摸着大地。(扩句)
1、huán?háijiāo?jiàojiāng?
2、BCA
3、C
4、C
5、√√×
6、(1)秋天是个美丽的季节。
(2)王宁说，他要像李永勤那样关心集体。
(3)天上的星星眨着眼睛。
(4)松脂发出光彩。
(5)温暖的阳光抚摸着辽阔地大地。
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