2024年青岛版一年级数学下册《十几减6、5、4、3、2》课件.pptVIP

十几减6、5、4、3、2回顾反思自主练习你说我讲情境导入

从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些数学信息，你能提出什么数学问题？小亮买了14条鱼，喂了6条。还剩几条鱼？小新买了12条鱼，喂了3条。还剩几条鱼？一、情境导入

二、你说我讲小亮还剩几条鱼？破十法想加法连减法继续14-6=（条）破十法想加法连减法破十法想加法继续连减法破十法想加法

二、你说我讲14–6=86+8=14小亮还剩几条鱼？返回814-6=（条）

10-6=44+4=8小亮还剩几条鱼？8返回二、你说我讲14-6=（条）

10-2=814-4=10小亮还剩几条鱼？返回8二、你说我讲14-6=（条）

12-6=6试一试说说你的算法吧！

想一想，它们在计算时有什么联系？二、你说我讲15-9=615-8=714-6=8把15分成10和5。10-9=11+5=69+6=1515-9=6把9分成5和4。15-5=1010-4=6把15分成10和5。10-8=22+5=78+7=1515-8=78可以分成5和3。15-5=1010-3=7把14分成10和4。10-6=44+4=86+8=1414-6=86可以分成4和2。14-4=1010-2=8

11-6=15-6=13-6=597用你喜欢的方法计算试一试

二、你说我讲12-3=小新还剩几条鱼？想加法破十法连减法继续

二、你说我讲12-3=3+9=1212-3=9小新还剩几条鱼？9（条）返回

二、你说我讲12-3=10-3=77+2=9小新还剩几条鱼？9（条）返回

二、你说我讲12-3=12-2=1010－1=9小新还剩几条鱼？9（条）返回

11-4=12-5=11-2=779你是怎样计算的？试一试用你喜欢的方法计算

二、你说我讲12-3=(条）小结:89你喜欢用哪种方法计算？为什么？10-3=77+2=93+9=1212-9=310-6=44+4=86+8=1414-6=8

4+=13

13-4=三、自主练习1.我会填。你发现了什么？5+=13

13-5=5+=14

14-5=5+=11

11-5三、自主练习2.12-4811﹣38为什么用减法计算？

三、自主练习3.我会算。你发现了什么三、自主练习4.13﹣58=（个）

三、自主练习5.你说我写311小红小刚4125671314891516171819小刚小红算式11311－3=8

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。