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初中英语单元作业设计
一、单元信息
学科年级学期教材版本单元名称
基本信息
英语九年级第一学期人教版Unit2Ithinkthat
mooncakesare
delicious!
单元组织方式0自然单元口重组单元
序号教学内容课型课时
SectionA(la-2d)听说
课时
1第1课时
信息
2SectionA(3a-4c)阅读第2课时
3SectionB(la-ld)听说第3课时
4SectionB(2a-2e)阅读第4课时
5SectionB(3a-SelfCheck)写作第5课时
二、单元分析
(-)课标要求
本单元主题内容为“介绍传统文化与节日”,话题为“节日。教材选编了多模
态语篇,包括对话、中国传统节日故事、西方传统节日故事等连续性文本和图表、
图示等非连续性文本以及频、视频等。根据《义务教育英语课程标准(2011年版)
》(以下简称《课程标准》)要求,从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和
文化意识等方面对本单元的课程内容进行分析。
1.语言技能:听懂关于不同地区传统节日和风俗习惯的简短对话;用英语介
绍有关节日的时间、活动和表达自己对节日的情感;读懂有关中西方节日的故事;
清楚地用书面文字介绍传统节日由来、习俗和意义。
2语.言知识:学习讨论中、外传统节日过程中涉及到的straner,relative,
pound,dessert,arden,tie,treat,Christmas,novel,business,present,warmth,steal,lay,
1
admire,lie,punish,warn,spread,dead等单词及puton,layout,endup等短语;能正确
使用由that,if7whether引导的宾语从句(Objectiveclauseswiththat,if7whether):I
knowthattheWaterFestivalisfun.Iwonderiftheyllhavetheracesaainnextyear.I
wonderwhetherJuneisaoodtimetovisitHonKon.;能正确使用感叹句(Exclam
atorystatements):WhatfuntheWaterFestivalis!Howfantasticthedraonboat
teamswere!
3.情感态度:学习中国传统节日和西方国家的节日文化,认识不同节日的文
化内涵,通过学习中国的传统节日来增强学生的爱国主义情怀和文化自信。通过
探讨圣诞节的含义,向学生传达以下信息:关爱、同情及怜悯之心是人类社会的
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