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人教版初中英语七年级单元作业设计
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—、单元信息1
二、单元分析1
(-)课标要求1
(二)教材分析2
1.单元内容分析2
2.单元内容框架4
(三)学情分析4
三、单元学习与作业目标5
(一)单元学习目标5
(二)单元作业目标6
四、单元作业整体设计思路6
(-)分析课标要求、教学内容和学情,确保作业设计依据的科学性7
(二)制定单元学习目标和作业目标,突出作业设计目标的关联性7
(三)设计课时作业和单元质量检测作业,体现作业设计内容的整合性7
(四)明晰单元作业设计的基本操作流程,强调作业设计路径的规范性7
五、课时作业8
第一课作业(第1课时)8
(-)预习感知类8
(二)巩固应用类9
(三)拓展创新类10
第二课作业(第2课时)12
(-)预习感知类12
(二)巩固应用类14
(三)拓展创新类15
第三课作业(第3课时)18
(-)预习感知类18
(二)巩固应用类19
(三)拓展创新类22
第四课作业(第4课时)24
(-)预习感知类24
(二)巩固应用类25
(三)拓展创新类29
第五课作业(第5课时)31
(-)预习感知类31
(二)巩固应用类34
(三)拓展创新类35
六、单元质量检测作业38
Unit3Howdoyougettoschool?单元作业设计
一、单元信息
学科年级学期教材版本单元名称
基本信息Unit3Howdoyou
英语七年级第二学期人教版
gettoschool?
单元组织方式自然单元
序号教学内容课型课时
课1SectionA(la-2e)听说第1课时
时2SectionA(GrammarFocus-3c)语法第2课时
信3Section(la-le)听说第3课时
息4Section(2a-2d)阅读第4课时
5Section(3a-3b)写作第5课时
二、单元分析
(一)课标要求
本单元主题内容是“人与社会”,话题为“交通”O《新目标英语》教材有图
文并茂、实用性强、注重交际等特色。根据《义务教育英语课程标准(2022年版)》
(以下称《课程标准》)要求,从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和
文化意识等方面对本单元的课程内容进行分析。
1.语言技能:能根据录音捕捉出行方式、出行花费时长和两地距离等信息;用
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