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思想旗帜主题团课内容

师德心得体会2000字篇1

协调与科任老师的关系班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成

功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，因此我时常

同他们交换意见，在问题学生的处理方面，沟通后采取恰当的方式协助科任老师

引导教育，在作业方面也注??

不知不觉中，一学期的教育教学工作又结束了，虽然很紧张很忙碌，但是看

到孩子们的成长与进步，内心感到无比的幸福与喜悦。下面将本学期的工作总结

如下:

本人在思想上积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，以自己的人格、行为去

感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象

要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我

深信良好的品行是每个人身上最美的东西，因此我把学生的德育、美育工作放到

了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校

布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能

力都得到较快的提高。

1、强化常规

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，开学伊始，便强调校纪班规，

比如作息时间、红领巾校签的佩戴，走廊行走、间操眼操、升国旗的纪律以及课

堂的常规等等，明确要求后跟踪监督，使学生尽快的进入规范的状态。2、培养

得力干部

小干部小干部是是班主任的班主任的左右手左右手，对班，对班集集体有体有着着以点带以点带面面和和以以面面带带面面的作

用，所以开学一周后，便进行班级干部的竞选，两分钟演讲后，学生投票选举产

生班干部人选，明确职责，让他们放心大胆地开展工作，去发挥他们的才能，同

时我也要宏观调控，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，我就为他排忧

解难，使班级干部慢慢成熟，同时树立起他们的威信。工作中他们能及时指出班

中的不良作风，使我能更彻底地了解班级的情况，更好更顺利地开展工作。

3、活动中增强凝聚力

本学期学校开展的活动比较丰富，如学习方面，“优秀学习小组展示”“语

文数学方面的基础知识检测”“数学说理大赛”“第五届校园读书节”体育方面

的“第二十届田径运动会”每次活动，我都做充分的赛前动员，讲清楚开展活动

的意义，并且组织学生积极准备，为班级争光，激发学生的集体荣誉感，赛后总

结成功与失败的经验与教训。组织学生参与活动的过程，增强了班级的凝聚力，

培养了他们团结协作的精神。

4、注重班队会的实效性

结合学校的德育实效性的开展，上好每一节班会课。具体措施是先带领学生

认真学习。领会要求，再具体实施，最后小组内总结评比。在班会上，针对一周

情况做一个总结，对要注意的问题进行强调，对需改进的地方进行讨论，不搞形

式主义。孩子们在“爱心、责任心、孝心、珍惜时间、自立等多方面都有了更加

深刻的认识。“同在蓝天下”的手拉手活动，很多孩子争相恐后的报名结对子，

足见孩子们的成长与进步。

5、协调与科任老师的关系

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科

任老师和家长对学生有一致的要求和态度，因此我时常同他们交换意见，在问题

学生的处理方面，沟通后采取恰当的方式协助科任老师引导教育，在作业方面也

注意沟通，避免作业撞车而造成孩子的作业负担的加重。正是班主任与科任和谐，

所以学生对所学的每一门功课都充满了热情和兴趣，态度端正，赢得了科任老师

的欣赏。

6、加强家校联系

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长

来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到

教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，利用校讯通将有关要求及

学生的状况及时通知，或是下午放学时与家长进行交流，共同商量对策，达成共

识，这样家校协作，教育效果非常显著。

三、教学工作

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在教学中，

我认真钻研教材，精心备课，扎扎实实的上好每一节课。同时充分利用多媒体辅

助教学，课余自制课件，使课堂教学生动鲜活，极大地调动了学生的学习兴趣。

在工作中，我深知学习的重要性，积极参加教研，积极参与课题的实验，并且抓

住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及

教学管理水平。虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教

学中不断实践，不断总结，不断提高。

四、成绩与不足

一份耕耘