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2021年11月教育教学论坛Nov.2021

第47期EDUCATIONANDTEACHINGFORUMNo.47

“自动控制原理”一流本科课程教学建设探索

王昕，华臻，隋金雪，尚南强，马加庆

（山东工商学院信息与电子工程学院，山东烟台264005）

摘］。介绍课程的建设背景及发展契机；描述了课

［要为响应国家“双万计划”，积极探索“自动控制原理”一流本科课程建设方法

程教学现状及教学效果不理想的主要原因，总结分析了在课程教学改革探索中应解决的重点问题；结合长期从教经验及山东工

商学院“自动控制原理”课程建设实践，从塑造课程目标、优化课程内容、全面组织实施和融合课程思政四个方面探讨了“自动控

制原理”一流课程建设思路；辅以山东工商学院“自动控制原理”课程建设历程，说明课程教学改革成效。

］课程目标；课程内容；思政融合

［关键词自动控制原理；一流本科课程；

］内外循环持续改进，电子信息类一流专业产教融合协

［基金项目2020年度山东省教育厅本科高校教学改革研究项目重点项目“

同育人机制的研究与实践”（Z2020062）；2018年度山东工商学院教学改革研究项目“产教融合协同育人模式下创新

”（

实践能力培养在自动化专业教学中的研究探索11688201806）；2020年度教育部电子信息教指委教学改革面上项目

”（

“基于工程认证理念的电子信息类专业课程思政教学体系构建与实践2020-YB-65）

］，主要从事智能控制、高等教；

［作者简介王昕（1975—），女，山东招远人，硕士，山东工商学院信息与电子工程学院讲师育研究

华臻（1966—），女，河南南阳人，博士，山东工商学院信息与电子工程学院院长，教授，主要从事智能视觉与可视化

；隋金雪，副主

技术、高等教育研究（1977—），男，山东高密人，博士，山东工商学院信息与电子工程学院副院长教授，

要从事智能控制与智能系统、高等教育研究。

］］］］

［中图分类号G642.0［文献标识码A［文章编号1674-9324（2021）47-0071-04［收稿日期2021-08-30

贯彻落实党的十九大精神，落实“立德树人”容包含大量的公式和原理。研究方法涉及的公式

教育部于”，，难以听

根本任务，2019年4月提出“双万计划推导过程复杂，部分学生数学基础较差

至2021年底建设适应新时代要求的国家级及省级懂，有畏难情绪，最终只会生搬硬套公式；概念及

各万门一流本科课程，形成中国特色、世界水平的原理阐述比较抽象，不生动，学生对其并未真正

一流本科课程体系。如何抓住国家一流本科课程。（