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小学三年级学习计划15篇

小学三年级学习计划1

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时光匆匆，新的一学期又开始了，在这个学期里我想要去做一些有意义的事情，

所以写下了计划。

首先是加强学习。现在我的成绩还不太理想考试时全班的第三名，但是在区里

面的排名还是不太好，并没有进去前一百名，挺遗憾的。这个学期我一定要成家

的努力，更加的勤奋，不会让自己再一次的遗憾!

其次是要多多阅读，多多写作。让自己的写作能力提高。现在的我也不知道为

什么自己会这么酷爱写作，但是以前好的文章需要付出许多的汗水，我却并没有

付出多少，所以并不会收获到什么好的文章，写作是需要日积月累的，在这个学

期里面我一定会多多的付出，多多的阅读书籍，充实自己的生活，让自己更加完

美。说道也就一定会做到，既然说出来了，我就一定会做到的。

最后是要多做一些体育运动。让自己的身体更健康一些。我是个小懒虫，平时

什么都不爱做，就连多走一段路都不愿意，更别提体育锻炼了，对于这一点，我

还是很有自知之明的。所以以后我要多做体育运动，不能让自己这么懒下去了，

否则一定会变成小猪了!这个新的学期，我一定会多做体育运动，不让自己那么

懒。十项全能虽然说不能样样都做到，但是我一定会认真做好每一项的。

新的学期，新的起点，三年级语文对于我们以后的学习生活非常重要，这正是

我们学习的过度段，我不能被别人甩在后面，我要努力!

新的学期计划我一定都要做到，亲爱的自己，加油吧!

小学三年级学习计划2

一、指导思想：

综合学习与实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生

活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。它打破教育与生活的隔离，孩子们

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在学校当中在与其他场合当中一样，需要享受一种完整的生活。学习的过程就是

生活的过程，教改也好，课改也好，第一项任务就是把生活的权利还给孩子，把

学习的过程变成生活的过程，加强学校教育与儿童生活、社会生活的联系。它改

变单一的课程结构，改变教学方式，为学生表现创新精神和实践能力提供空间。

二、学习情况分析

三年级小学生文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限，所以在实施综

合实践活动课程的目标应该是“在体验中研究”，即以形成直接体验为主，在研

究和解决问题方面，强调养成初步的方向。实施综合实践课程，就是要为学生提

供更多的机会，让他们了解周围的生活环境，关注自己及同伴当中的心理健康、

人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的好奇心，扩大视野，积累经验。总

之，就是要让他们更多地去看，去听，去想，去试。

考虑到三年级儿童的心理特点，我们的综合学习与实践课设定了三大主题：人

与自然、人与社会、人与自我。希望通过这三大主题激发着学生的独立思考和创

新能力。

三、课程总体目标：

密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识

与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲

身参与实践的积极体验和丰富的经验。

2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、

关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。

3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学

生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。

4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的

能力。

5、鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的

新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，

培养创新能力。

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6、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善

于交往等良好的个性品质。

四、活动重点：

针对三年级儿童身心发展的特点，在编写“活动资料”时，把提高学生的观察

力作为三年级的重点。

1.我们要在活动中有意识、有计划地发展儿童的观察力，使学生学会进行有目

的、系统的观察，全面的观察。要求学生会看、会听、会嗅、会尝和会触摸，并

且会把眼耳鼻舌身的感觉，综合起来进行思考。

2.在三年级深入