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小学三年级学习计划15篇
小学三年级学习计划1
小学三年级语文学习计划(五)由语文小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。
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力给大家收集最好最实用的文章!
时光匆匆,新的一学期又开始了,在这个学期里我想要去做一些有意义的事情,
所以写下了计划。
首先是加强学习。现在我的成绩还不太理想考试时全班的第三名,但是在区里
面的排名还是不太好,并没有进去前一百名,挺遗憾的。这个学期我一定要成家
的努力,更加的勤奋,不会让自己再一次的遗憾!
其次是要多多阅读,多多写作。让自己的写作能力提高。现在的我也不知道为
什么自己会这么酷爱写作,但是以前好的文章需要付出许多的汗水,我却并没有
付出多少,所以并不会收获到什么好的文章,写作是需要日积月累的,在这个学
期里面我一定会多多的付出,多多的阅读书籍,充实自己的生活,让自己更加完
美。说道也就一定会做到,既然说出来了,我就一定会做到的。
最后是要多做一些体育运动。让自己的身体更健康一些。我是个小懒虫,平时
什么都不爱做,就连多走一段路都不愿意,更别提体育锻炼了,对于这一点,我
还是很有自知之明的。所以以后我要多做体育运动,不能让自己这么懒下去了,
否则一定会变成小猪了!这个新的学期,我一定会多做体育运动,不让自己那么
懒。十项全能虽然说不能样样都做到,但是我一定会认真做好每一项的。
新的学期,新的起点,三年级语文对于我们以后的学习生活非常重要,这正是
我们学习的过度段,我不能被别人甩在后面,我要努力!
新的学期计划我一定都要做到,亲爱的自己,加油吧!
小学三年级学习计划2
一、指导思想:
综合学习与实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生
活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。它打破教育与生活的隔离,孩子们
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在学校当中在与其他场合当中一样,需要享受一种完整的生活。学习的过程就是
生活的过程,教改也好,课改也好,第一项任务就是把生活的权利还给孩子,把
学习的过程变成生活的过程,加强学校教育与儿童生活、社会生活的联系。它改
变单一的课程结构,改变教学方式,为学生表现创新精神和实践能力提供空间。
二、学习情况分析
三年级小学生文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限,所以在实施综
合实践活动课程的目标应该是“在体验中研究”,即以形成直接体验为主,在研
究和解决问题方面,强调养成初步的方向。实施综合实践课程,就是要为学生提
供更多的机会,让他们了解周围的生活环境,关注自己及同伴当中的心理健康、
人际交往问题,激发他们对自然和社会问题的好奇心,扩大视野,积累经验。总
之,就是要让他们更多地去看,去听,去想,去试。
考虑到三年级儿童的心理特点,我们的综合学习与实践课设定了三大主题:人
与自然、人与社会、人与自我。希望通过这三大主题激发着学生的独立思考和创
新能力。
三、课程总体目标:
密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识
与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。
1、亲身参与实践,注重亲历、自主学习和实践,在开放的学习情景中获得亲
身参与实践的积极体验和丰富的经验。
2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识,形成亲近自然、
关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。
3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力,学会认知、发展学
生的动手能力,养成探究学习的态度和习惯。
4、培养学生通过多种途径获取信息,整理与归纳信息,并恰当地利用信息的
能力。
5、鼓励学生充分发挥自己的想象力,独立思考,标新立异,大胆提出自己的
新观点、新思路、新方法,并积极主动地去探索,激发他们探究和创新的欲望,
培养创新能力。
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6、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善
于交往等良好的个性品质。
四、活动重点:
针对三年级儿童身心发展的特点,在编写“活动资料”时,把提高学生的观察
力作为三年级的重点。
1.我们要在活动中有意识、有计划地发展儿童的观察力,使学生学会进行有目
的、系统的观察,全面的观察。要求学生会看、会听、会嗅、会尝和会触摸,并
且会把眼耳鼻舌身的感觉,综合起来进行思考。
2.在三年级深入
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