2024年小班主题教案《做蛋宝宝的爸爸和妈妈》含反思.docxVIP

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2024年小班主题教案《做蛋宝宝的爸爸和妈妈》含反思

小班主题教案《做蛋宝宝的爸爸和妈妈》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力，熬炼幼儿的耐性、责任心，体验做蛋爸爸妈妈的辛苦，培育幼儿英勇、活泼的特性，快来看看幼儿园小班主题《做蛋宝宝的爸爸和妈妈》含反思教案吧。

活动一：带蛋宝宝上幼儿园

教化目的：

1熬炼幼儿的耐性、责任心，体验做蛋爸爸妈妈的辛苦。

2幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。

3培育幼儿英勇、活泼的特性。

教化过程：

让幼儿带着蛋宝宝上幼儿园，并带着蛋宝宝参与半日活动，要求不能将蛋宝宝打碎。

活动二：想站立的蛋宝宝

教学目的：

⒈引导幼儿探究使蛋宝宝站立起来的多种方法，（教案出自：快思教案网）激发幼儿的新奇心。发展幼儿的思维实力与动手实力。

⒉培育幼儿用语言表达自己操作过程的实力。

教学打算：

熟蛋是幼儿人数的两倍，并装饰成蛋宝宝。

各种供幼儿操作的材料：橡皮泥、大小不一的瓶盖和瓶子、米、沙、积木、沙包、手帕、毛巾、碎布、木珠等。

教学过程：

㈠.设疑提问，激发新奇。

⒈玩一玩：和蛋宝宝说说静静话。

⒉试一试：让蛋宝宝站起来。

师：很多小挚友都认为只有将蛋宝宝磕个小洞，才能站起来。假如不将蛋宝宝弄破，有没有方法让它站起来?

⒊想一想：蛋宝宝为什么站不起来?

㈡.感知，体验。

1、相识老师所供应的材料。师：今日，孟老师请来了材料王国的挚友们，都有些什么?

⒉它们能帮蛋宝宝站起来吗?请你们试试看。(激励幼儿大胆借助各种协助材料，自由探究使蛋宝宝站立的方法。)

㈢.语言表达。

请幼儿介绍并演示自己是用那些方法使蛋宝宝站立起来的。让幼儿体验胜利的乐趣。

㈣.活动延长。

⒈孟老师也有一个蛋宝宝，它会跳舞。(看蛋宝宝跳舞)⒉你们的蛋宝宝会吗?我们去试试。

教学反思：

整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。

小百科：蛋指的是某些陆上动物产下的卵，胚胎外包防水的壳。鸟类、爬行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。在适当的温度下，蛋会在肯定时候孵化，幼体用口部上方的角质物凿开蛋壳破壳而出。

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