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2024年小班主题教案《做蛋宝宝的爸爸和妈妈》含反思
小班主题教案《做蛋宝宝的爸爸和妈妈》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿能主动的回答问题,增加幼儿的口头表达实力,熬炼幼儿的耐性、责任心,体验做蛋爸爸妈妈的辛苦,培育幼儿英勇、活泼的特性,快来看看幼儿园小班主题《做蛋宝宝的爸爸和妈妈》含反思教案吧。
活动一:带蛋宝宝上幼儿园
教化目的:
1熬炼幼儿的耐性、责任心,体验做蛋爸爸妈妈的辛苦。
2幼儿能主动的回答问题,增加幼儿的口头表达实力。
3培育幼儿英勇、活泼的特性。
教化过程:
让幼儿带着蛋宝宝上幼儿园,并带着蛋宝宝参与半日活动,要求不能将蛋宝宝打碎。
活动二:想站立的蛋宝宝
教学目的:
⒈引导幼儿探究使蛋宝宝站立起来的多种方法,(教案出自:快思教案网)激发幼儿的新奇心。发展幼儿的思维实力与动手实力。
⒉培育幼儿用语言表达自己操作过程的实力。
教学打算:
熟蛋是幼儿人数的两倍,并装饰成蛋宝宝。
各种供幼儿操作的材料:橡皮泥、大小不一的瓶盖和瓶子、米、沙、积木、沙包、手帕、毛巾、碎布、木珠等。
教学过程:
㈠.设疑提问,激发新奇。
⒈玩一玩:和蛋宝宝说说静静话。
⒉试一试:让蛋宝宝站起来。
师:很多小挚友都认为只有将蛋宝宝磕个小洞,才能站起来。假如不将蛋宝宝弄破,有没有方法让它站起来?
⒊想一想:蛋宝宝为什么站不起来?
㈡.感知,体验。
1、相识老师所供应的材料。师:今日,孟老师请来了材料王国的挚友们,都有些什么?
⒉它们能帮蛋宝宝站起来吗?请你们试试看。(激励幼儿大胆借助各种协助材料,自由探究使蛋宝宝站立的方法。)
㈢.语言表达。
请幼儿介绍并演示自己是用那些方法使蛋宝宝站立起来的。让幼儿体验胜利的乐趣。
㈣.活动延长。
⒈孟老师也有一个蛋宝宝,它会跳舞。(看蛋宝宝跳舞)⒉你们的蛋宝宝会吗?我们去试试。
教学反思:
整个活动过程,思路比较清楚,教态自然,能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。
小百科:蛋指的是某些陆上动物产下的卵,胚胎外包防水的壳。鸟类、爬行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。在适当的温度下,蛋会在肯定时候孵化,幼体用口部上方的角质物凿开蛋壳破壳而出。
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