2024-2025学年新教材高中英语 Unit 4 Stage and screen预习 新知早知道2教案 外研版必修第二册.docx

2024-2025学年新教材高中英语Unit4Stageandscreen预习新知早知道2教案外研版必修第二册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中英语Unit4Stageandscreen

2.教学年级和班级：高一年级一班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读、会写与戏剧和电影相关的词汇和句子，提高学生的英语语言表达能力。

2.文化意识：通过学习戏剧和电影相关知识，使学生了解和认识到中西方戏剧和电影文化的异同，增强学生的文化意识和跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析戏剧和电影中的情节、人物、主题等，锻炼学生的批判性思维和逻辑思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主预习、合作探究的学习能力，使学生在学习过程中能够主动发现问题、解决问题，提高学生的自主学习能力和合作能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）词汇学习：本节课涉及到戏剧和电影相关的词汇，如play,actor,actress,director,movie,screenplay等，学生需要掌握这些词汇的英文表达和用法。

（2）语法结构：本节课涉及到一般现在时和一般过去时的被动语态，学生需要理解这两个时态的被动语态的构成和用法。

（3）文本理解：学生需要通过阅读文本，理解戏剧和电影的基本知识，包括不同类型的戏剧和电影，以及戏剧和电影之间的关系。

2.教学难点：

（1）专业术语的理解和运用：戏剧和电影是一些专业性较强的领域，里面有很多专业术语，如ensemblecast、boxoffice、blockbuster等。学生对这些术语的理解和运用可能会感到困难。

（2）文化背景知识：戏剧和电影是受到不同文化背景影响的，学生需要了解一些与戏剧和电影相关的文化背景知识，如不同国家的戏剧和电影的特点，以及戏剧和电影的发展历程等。

（3）文本深层含义的理解：学生可能难以理解文本中的一些深层含义，如戏剧和电影对社会的影响，以及戏剧和电影中的象征意义等。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和音响系统

-教师准备的教学PPT和课件

-学生使用的英语教材和参考书籍

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台，用于上传教学资源和进行课堂互动

3.信息化资源：

-英文电影和戏剧的预告片或片段，用于课堂展示和讨论

-与本节课主题相关的英文文章或报道，用于扩展阅读和讨论

4.教学手段：

-小组讨论：学生分小组讨论戏剧和电影的相关话题，促进合作学习

-角色扮演：学生扮演戏剧或电影中的角色，进行口语练习

-问答环节：教师提问，学生回答，检验学生对知识的掌握程度

-小组展示：学生小组合作，展示对戏剧和电影主题的理解和分析

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对戏剧和电影的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道戏剧和电影是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于戏剧和电影的海报或视频片段，让学生初步感受戏剧和电影的魅力或特点。

简短介绍戏剧和电影的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.戏剧和电影基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解戏剧和电影的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解戏剧和电影的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍戏剧和电影的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.戏剧和电影案例分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解戏剧和电影的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的戏剧和电影案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解戏剧和电影的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用戏剧和电影知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与戏剧和电影相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（10分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对戏剧和电影的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调戏剧和电影的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包