中考物理复习 第七讲 浮力.pptVIP

********************************探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系实验22.探究漂浮的物体受到的浮力与排开的液体所受重力的关系.①分别测出物体的重力G和空桶的重力G0.②使物体漂浮在装满液体的溢水杯中,用小桶收集溢出的液体.③测出桶和液体的总重力G总.④验证G=G总-G0是否成立.情景拓展*******************************利用浮力产生的原因计算浮力命题角度2(1)容器A中水面到C的上表面的距离h上=h1-l=14cm-10cm=4cm=0.04m塑料块C上表面所受水的压强p上=ρ水gh上=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa(2)容器B中水面到C的下表面的距离h下=h2-h0=12cm-4cm=8cm=0.08m塑料块C下表面所受水的压强p下=ρ水gh下=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa根据浮力产生的原因,可得塑料块C所受的浮力F浮=F下-F上=p下S-p上l2=800Pa×0.005m2-400Pa×(0.1m)2=0N利用浮力产生的原因计算浮力命题角度21.[2019合肥38中三模]一个棱长为L的实心正方体铁块挂在弹簧测力计下端,在空气中称量时,弹簧测力计的示数为G;将铁块浸没在水中静止时,弹簧测力计的示数为F,此时铁块上表面距离液面的深度为h,则下列说法错误的是()A.该铁块所受的浮力为G-FB.该铁块所受的浮力为ρ水gL3C.该铁块上、下表面所受的压力差为G-FD.随着浸没深度h的增加,铁块上、下表面所受水的压力差增大提分特训D利用浮力产生的原因计算浮力命题角度22.[2019湖南株洲]用量筒、空瓶、小球和适量的水依次完成图示甲、乙、丙三步实验,量筒读数依次为V1、V2、V3.已知水的密度为ρ,则小球()A.体积为V2-V1B.体积为V2-V3C.质量为ρ(V3-V1)D.质量为ρ(V2-V1)提分特训D利用浮力产生的原因计算浮力命题角度23.[2020合肥寿春中学二模]如图所示,放在水平桌面上的柱形容器的底面积为200cm2.物体A漂浮在水面上,其密度为0.6×103kg/m3、体积为500cm3.(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)(1)求物体A漂浮时所受的浮力.(2)若用力将A慢慢向下压,直到A刚好浸没在水中,求压木块前后水对容器底部的压强的增加量Δp.(水未溢出)提分特训利用浮力产生的原因计算浮力命题角度2提分特训利用浮力产生的原因计算浮力命题角度24.[2021预测]物体甲的体积为25cm3,乙的体积为10cm3,现用细线把它们连接起来,放在水中如图所示,正好平衡.已知细线上的拉力为0.15N,求物体甲、乙的密度.(水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg)提分特训利用浮力产生的原因计算浮力命题角度2由图可知,G乙=F拉+F浮乙即ρ乙V乙g=0.15N+ρ水V乙gρ乙×10×10-6m3×10N/kg=0.15N+1.0×103kg/m3×10×10-6m3×10N/kg解得ρ乙=2.5×103kg/m3G甲+F拉=F浮甲即ρ甲V甲g+0.15N=ρ水V甲gρ甲×25×10-6m3×10N/kg+0.15N=1.0×103kg/m3×25×10-6m3×10N/kg解得ρ甲=0.4×103kg/m3提分特训利用浮力产生的原因计算浮力命题角度25.[2020合肥包河区二模]如图所示,底面积为1dm2、高为20cm的圆柱形木块由一根不可伸缩的轻质细线与装有一定量水的圆柱形容器底部相连.此时细线刚好伸直,木块浸入水中的深度为10cm.(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)提分特训(1)求细线刚好伸直时(即细线的拉力为零),木块底部受到的水的压强大小;(2)求该木块的质量大小;(3)如果向圆柱形容器中缓慢注水,当圆柱形木块浸入水中的深度增加8cm时,细线恰好被拉断,则细线所能承受的最大拉力是多少?利用浮力产生的原因计算浮力命题角度2提分特训实验探究浮力的大小与哪些因素有关实验1例9小明在探究“影响浮力大小的因素”时,做了如图所示的实验,请你