增强生命的韧性说课稿省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptxVIP

增强生命韧性;1.学生能围绕课时主题设计相关问题进而梳理、处理问题。

2.了解挫折含义，知道怎样正确对待挫折。

3.知道生命是有韧性，学会发掘生命力量。;自主学习:;一，什么是生命韧性。

承受挫折能力，调整情绪能力，自然修复能力。;二，为何要增强生命韧性。

1，挫折含义：

生活道路并不总是平坦，在怀揣美好愿望、目标、期待去努力过程中，难免会碰到一些妨碍、失利乃至失败，这些妨碍、失利和失败，就是人们常说挫折。;二，为何要增强生命韧性。

2，挫折产生原因

外在原因：自然、社会、学校、家庭等等

内在原因：主要是因为本身道德品质、智力、外貌、体力以及一些生理缺点带来限制;二，为何要增强生命韧性。

3，正确认识挫折

①人生难免有挫折，挫折与人生相伴

②人生道路不可能一帆风顺，人们是在不停经历挫折，战胜挫折过程中成长和发展起来

③挫折是人生一部分;二，为何要增强生命韧性。

4，面对挫折不一样态度

①第一个害怕，懦弱人

②第二种意志不坚定或者轻易满足人

③第三种有坚定信念、意志坚强人;二，为何要增强生命韧性。

5，挫折影响

①主动影响：得意时，挫折会使我们更清醒，防止盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们取得愈加丰富生活经验。

②消极影响：使人们前进步伐受妨碍，产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等，会使人意志消沉、丧失斗志。;三，怎样增强生命韧性

①逐步培养自己面对困难勇气和坚强意志

②借助外力学会与他人建立联络，向他人寻求帮助，取得他人勉励。;尼克·胡哲1982年出生于澳大利亚墨尔本，他天生没有四肢，但勇于面对身体残障，用他感恩、智慧以及仅有“小鸡腿”（左脚掌及相连两个趾头），活出了生命奇迹。;尼克语录：

“人生最可悲并非失去四肢，而是没有生存希望及目标！人们经常埋怨什么也做不来，但假如我们只记挂着想拥有或欠缺东西，而不去珍惜所拥有，那根本改变不了问题！真正改变命运，并不是我们际遇，而是我们态度。”;1.尼克?胡哲生命遭碰到什么？

2.尼克?胡哲在遭遇挫折后，在8岁和13岁情绪反应有不一样吗？为何？

3.面对身体先天残疾，尼克?胡哲是怎样发掘生命力量？

4.尼克?胡哲精彩人生对我们有何启示？

5.学完本课后你碰到挫折后，你会怎么做？;3：怎样发掘生命力量？;3.怎样发掘生命力量？;合作探究：;课堂小结;1.种子破土而出，向上生长是生命韧性……

2.地震被埋三十多天还坚强地活着生命韧性……

3.悦纳缺点，顽强上进一样是生命韧性……

4.面对外来挑衅，我们奋起抗争是生命韧性……

5.保持抑制，埋头发展以后居上是生命韧性……

6.中华民族坚守多难兴邦信念是生命韧性……

7.华夏文明绵延五千年一样是生命韧性……

8.陈春秀坚持跑马拉松也是生命韧性……