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多彩的学校生活;欢迎来到美术课堂;美术小故事;作品欣赏—人物头像;
紧缩的双眉,坚毅的眼神,紧闭的双唇…画家生动地刻画出了女孩刚强的性格,我们仿佛能感受到她内心深处强烈的情感交织。;钱绍武,1928年生,江苏省无锡人,1947年考入国立北平艺专,1951年毕业于中央美术学院。1953年赴苏留学,1959年回国任中央美术学院雕塑系主任。为中国美术家协会会员、国家教委艺术教育委员会委员、全国城市雕塑艺术委员会委员、北京市人民政府专业顾问。擅长雕塑、绘画、书法。留苏毕业创作雕塑《大路歌》;《江丰头像》获第6届全国美展银质奖章;《李大钊纪念碑》建于河北省唐山市大钊公园。出版《素描与随想》、《素描人体选集》,并发表《赏心论》、《雕刻之美》、《亨利·摩尔方法初探》。;让-奥古斯特·多米尼克·安格尔(JeanAugusteDominiqueIngres,1780—1867)法国画家。自小父亲就培养他对艺术的兴趣,那时,他非常热衷追求原始主义。由于他用功、认真,17岁的安格尔已经是一个很好的画家了。当时,大卫正担任拿破仑的首席画师。1834—1841年,他再度赴罗马,深刻地研究了文艺复兴时期意大利古典大师们的作品,尤其推崇拉斐尔·桑西。经过达维特和意大利古典传统的教育,安格尔对古典法则的理解更为深刻,当达维特流亡比利时之后,他便成为法国新古典主义的旗手,与浪漫主义相抗衡。;青年男子的肖像
(法国)安格尔;活动三学习与探究;头部的基本形态;头部的透视;活动四:体验与练习;;;拓展学习;;;;卡通人物画;动物画;风格多样的绘画表现;美术欣赏;思考:
想一想这三幅绘画是用什么样的工具?;美术欣赏;人物形象画;素描造型的表现基本方法
(理论学习);物体的透视现象(方形景物的透视)
由于我们的视觉关系,所看到的同样宽窄的道路、田野、越远越窄,同样宽窄的树木、电线竿、越远越小,最后消失不见了。我们把这种现象称之为“透视现象”。
我们画几何体、画静物、画人物、画风景等都必须掌握近大远小的透视规律,才能准确的描绘物体在空间各个位置的透视变化,使物体具有空间感、纵深感和距离感。;多视角素描头??作品;欣赏;;;画人物头像要了解什么?
;五官的比例——长度;宽度又参考什么呢?;注意:五官的变化;一定要:抓住特点;还可以:适当夸张;头部常见的几种基本形;试一试:他们是什么脸型?;①、你觉得哪幅构图比较好?
②、其余的构图问题出在哪?;学生作品:;作业;同学们再见;
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