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中班夏天教案及反思模板

夏天，是可以尽情享受冰激凌的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，

还有那么多知了在树上唱着好听的歌。一起看看中班夏天教案及反思!欢迎查阅!

中班夏天教案及反思1

活动目标：

1、让幼儿视察感受夏季的主要特征和现象，并学会用语言表达。

2、激发幼儿对自然季节现象的爱好。

3、使幼儿驾驭一些夏季生活基本常识。

4、了解夏季的基本特征以及人们的活动。

5、体验明显的季节特征。

活动打算：

在漫步或一日生活中带领幼儿视察园内旁边的夏季景色，夏天教学挂图，幼

儿活动材料第19页。

活动过程

一、谈话活动，与小挚友谈谈夏天的感受。

1、老师：小朋你知道现在是什么季节吗?(夏天)你觉得夏天是什么样的?(引

导幼儿说出热、出汗、树上的知了声，还有太阳的灼热等)

2、夏天的时候你们最想干什?(喝水、吹风扇等)

二、相识夏季的特征。

出示挂图，引导幼儿视察并小结夏季的特征：夏季的太阳晒在身上为辣辣的，

天气很热，我们只能穿短衣短裤，夏天的树长得很茂密，小草长得很高，各种花

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都开放了，知了叫了，蜻蜓飞来飞去，苍蝇、蚊子也多起来了……

三、如何健康的度过夏天。

1、夏天这么热，我们怎么过呢?能不能到太阳底下晒很长时间呢?夏天应多

喝什?(温开水)

2、吃水果应当怎样做?(水果都应当洗干净)

3、老师对幼儿的回答进行小结，重点介绍夏天应多喝温开水，少吃冷饮，

吃多了冷饮对人体有害，夏季应特殊留意卫生，不喝生水，不吃小摊上不干净的

食品，吃水果应清洗干净，要勤洗澡，不在烈日下曝晒。

4、引导幼儿看活动材料《夏天的活动》

四、结束活动。

中班夏天教案及反思2

活动目标

1、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。

2、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

3、形成自我爱护意识，适量食用生冷食品。

4、初步了解健康的小常识。

5、体验明显的季节特征。

活动打算

1、教学挂图。

2、活动前排好情景剧。

活动过程

1、导入：讲故事。

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师：夏天到了，奇奇可兴奋了。他最喜爱夏天，因为夏天可以吃到各种各样

冰凉的食品，可是现在他不敢多吃了，这是为什么呢?让我们来看看发生什么事

情。(观看情景剧表演)。

2、绽开：观看教学挂图。

(1)出示挂图，请幼儿按依次视察图片，老师提问。

提问：_奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点?

_然后发生了什么事?

_妈妈带奇奇去了哪里?你觉得医生会说什?奇奇会说什?

(2)幼儿视察并逐幅图讲解并描述。

(3)老师引导幼儿完整讲解并描述：

奇奇一连吃了许多雪糕，喝了许多冰饮料，吃了许多冰西瓜，突然肚子疼得

受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺

激肠胃，引起急性肠胃炎。”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。”

3、探讨：夏天怎样消暑?

(1)师：夏天，大家都喜爱吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病

呢?还有哪些食品既能帮助我们消暑又不会让我们生病呢?

(2)请幼儿分组探讨。

4、总结：夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，根据大人的规定食用

生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。假如觉得很热，可以喝

一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品。

中班夏天教案及反思3

活动目标：

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1、通过日常生活中看看、讲讲，让幼儿了解夏季服装的特征，感受夏季服

装的美。

2、利用不同的废用材料设计制作夏季服装，培育幼儿的动手实力和审美观，

体验胜利的乐趣。

活动打算：

1、关于儿童服装的录像。

2、适合