2024年沪科版八年级上册数学课时拔尖训练10 一次函数、一元一次方程与一元一次不等式.pptxVIP

沪科版八年级上课时拔尖10一次函数、一元一次方程与一元一次不等式

?－1＜x＜2123(第1题)?【点拨】

??(第2题)123

【点拨】令y＝x＋1＝0，得x＝－1.???123

3.探究函数的性质可以扩展我们的数学思维、某班数学兴趣

小组同学探究函数y＝a｜x－1｜＋b(a，b为常数，且

a≠0)的性质，探究过程如下，请解决下列问题：123

(1)绘制函数图象：①列表：x…－3－2－101234…y…9753135m…分析数据，完成填空：a＝，b＝，m

＝?；217123

因为当x＝0时，y＝3；当x＝1时，y＝1，?所以函数的表达式为y＝2｜x－1｜＋1.把x＝4代入，得y＝2×3＋1＝7，所以m＝7.【点拨】123

②描点：在平面直角坐标系中，根据表中的数值描

点(x，y)，现已描出部分点，请补充表中未描出

的各点；③连线：用平滑的曲线顺次连接各点，请画出函数

图象.123

(2)探索函数性质：当x＜1时，y随x的增大而减小，当x≥1时，y随x的

增大而?.【点拨】根据函数图象可知：当x＜1时，y随x的增大而减

小；当x≥1时，y随x的增大而增大.增大123

?x≤－1或x

≥3t≤10(3)运用函数性质：123

【点拨】①根据函数图象可知，当x≤－1或x≥3时，y＝

a｜x－1｜＋b的函数值大于等于5，所以不等式a｜x－1｜＋b≥5的解集为x≤－1或

x≥3.123

??123