信息窗2平移和旋转省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptxVIP

青岛版三年级上册第2课时四走进新农村——位置与变换第1页

情境导入观察图片，你发觉了什么？你能提出什么数学问题呢？第2页

合作探究大门是怎样运动？传送带和升降机呢？大门是平着移动。传送带也是平着移动。第3页

大门是怎样运动？传送带和升降机呢？沿水平方向呈直线运动。升降机工作台沿竖直方向呈直线运动。第4页

这些物体运动有什么共同点呢？运动轨迹都是直线。运动后物体形状、大小保持不变。第5页

生活中还有哪些平移现象？这些物体运动都能够看成是平移。第6页

换气扇叶轮是怎样运动？汽车轮子和吊扇呢？第7页

换气扇叶轮是怎样运动？汽车轮子和吊扇呢？换气扇在转动。是绕着中心轴转动。第8页

换气扇叶轮是怎样运动？汽车轮子和吊扇呢？车轮绕着中心轴在转动。叶片也是绕着中心轴转动。第9页

这些物体运动又有什么共同点呢？换气扇叶轮是绕着中心轴转动。汽车行驶时，车轮是……第10页

这些物体运动都能够看成是旋转。想一想，生活中还有哪些旋转现象？第11页

回想本节课内容，说说平移和旋转这两种运动方式有什么相同点和不一样点。相同点：不一样点：大小和形状都不变。运动方向不变。绕一个点（或轴）做圆周运动，方向发生了改变。第12页

自主练习1.是平移现象画“√”，是旋转现象画“○”。√○○第13页

√○√第14页

2.下面哪些图形经过平移能够相互重合？请连一连。第15页

右边哪个图案是经过平移左面图案得到？请画“√”。3.（1）√第16页

右边哪个图案是经过平移左面图案得到？请画“√”。3.（2）√第17页