新教材浙江专用2024届高考物理一轮复习教案第三章运动和力的关系实验四探究加速度与力质量的关系新人教版.docVIP

实验四探究加速度与力、质量的关系

目标要求1.理解实验的原理，明确实验过程并能进行数据处理.2.了解实验的注意事项，会对实验进行误差分析.3.能用创新改进后的方案进行实验．

实验技能储备

1．实验目的

(1)学会用控制变量法研究物理量之间的关系．

(2)探究加速度与力、质量的关系．

(3)掌握利用图像处理数据的方法．

2．实验器材

小车、槽码、细绳、一端附有定滑轮的长木板、垫木、打点计时器、学生电源、导线、纸带、天平、刻度尺、坐标纸等．

3．实验原理

(1)保持质量不变，探究加速度与合外力的关系．

(2)保持合外力不变，探究加速度与质量的关系．

(3)作出a－F图像和a－eq\f(1,m)图像，确定a与F、m的关系．

4．实验过程

(1)测量：用天平测量槽码的质量m′和小车的质量m.

(2)安装：按照如图所示装置把实验器材安装好，只是不把悬挂槽码的细绳系在小车上(即不给小车牵引力)．

(3)补偿阻力：在长木板不带定滑轮的一端下面垫上垫木，使小车能匀速下滑．

(4)操作：①槽码通过细绳绕过定滑轮系于小车上，先接通电源后放开小车，断开电源，取下纸带，编号码．

②保持小车的质量m不变，改变槽码的质量m′，重复步骤①.

③在每条纸带上选取一段比较理想的部分，计算加速度a.

④描点作图，作a－F的图像．

⑤保持槽码的质量m′不变，改变小车质量m，重复步骤①和③，作a－eq\f(1,