应用数学课程单元教学设计 .pdf

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

应用数学课程单元教学设计

一、目标及内容№:23

本次课标题:定积分的概念和性质

编写审核(签名)

教师2011年5月16批准年月

日日

授课上课课时2上课地点

班级时间数

能力(技能)目标知识目标

1、会用分割法求曲边梯形的面积和变速直1、了解定积分的概念

目线运动的路程2、理解定积分的性质

2、理解定积分概念的真实含义

3、理解定积分的几何意义

教学重点定积分的概念,几何意义。

教学难点分割法求面积和路程;定积分概念的理解及定积分的几何意义。

b

limfx()fxdx()

ii

||||0xa

问题、分析问题;引出定积分概念(i);解决问

题的思路

需要分割、近似、求和、取极限时,要求定积分)定积分的几何意义(曲边梯形面积的

代数和);定积分的性质(只列性质不证明)任务分解为3个任务:

任务1:分析案例1、案例2求曲边梯形的面积、求变速直线运动的路程引出定积分问

精能

学力题求解过程归纳为四步:(1)分割(2)近似代替(3)求和(4)取极限

文档评论(0)

润哈哈 + 关注
官方认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体广州乾星科技有限公司
IP属地广东
统一社会信用代码/组织机构代码
91440101MA5B6X8T7Y

1亿VIP精品文档

相关文档