教育心理学-专业知识讲座.pptxVIP

教育心理学专业知识讲座教育心理学专业知识讲座第1页

2什么是教育心理学？教育心理学是研究学校教育教学情境中主体各种心理活动及其交互作用运行机制和基础规律科学。教育心理学创建者：桑代克（Thorndike,1874-1949)1903年，出版《教育心理学》心理学创建者：冯特（Wundt,1832-1920)教育心理学专业知识讲座第2页

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4专题一：学习理论教育心理学专业知识讲座第4页

5什么是学习？有机体学习：学习是有机体在后天生活过程中经过练习或经验而产生行为或内部心理比较持久改变过程。人类学习：学习是在社会生活实践中，以语言为中介，自觉地、主动主动地掌握社会和个体经验过程。学生学习：学习是在老师指导下，有目标、有计划、有组织地掌握系统科学知识和技能，发展各种能力，形成一定世界观和道德品质过程。教育心理学专业知识讲座第5页

6一、学习理论主要解答问题学习理论是探讨有机体怎样在后天取得经验过程。主要派别：联结派学习观和认知派学习观。1、学习结果：学习使有机体形成什么。2、学习过程:为了实现学习结果，有机体要进行什么样加工活动。3、学习条件:顺利进行学习条件。教育心理学专业知识讲座第6页

7二、联结派学习理论主要观点主要学说发展过程教育心理学专业知识讲座第7页