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师德师风严谨治学方面

一、师德建设

1.道德规范：全体教职员工应遵循社会主义核心价值观，秉承爱国、敬业、诚信、友善的原则，严守职业道德，以身作则，为人师表。

2.行为准则：教职员工应严格遵守国家法律法规，遵循教育规律，尊重学生人格，关心学生成长，不得有损害学生身心健康的行为。

3.道德教育：加强师德教育，定期组织师德师风培训，提高教职员工的道德素养，营造风清气正的教育环境。

二、严谨治学

1.教学态度：教职员工应端正教学态度，认真备课，注重课堂教学质量，不断提高教育教学水平。

2.学术研究：鼓励教职员工积极开展学术研究，严守学术道德，反对抄袭、剽窃等不端行为。

3.教学评价：建立健全教学评价制度，客观、公正地评价教职员工的教学工作，促进教学质量的提高。

4.教学改革：积极探索教育教学改革，创新教学方法，提高教育教学效果。

三、关爱学生

1.心理健康：关注学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题，为学生提供心理辅导。

2.成长关爱：关注学生成长，尊重学生个性，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3.家校合作：加强家校联系，增进家校沟通，共同促进学生全面发展。

四、团队协作

1.协同育人：加强各部门之间的协同配合，形成育人合力，提高教育教学质量。

2.团队合作：鼓励教职员工相互学习、交流，形成良好的团队协作氛围。

3.资源共享：充分利用校内外资源，实现资源共享，提高教育教学效果。

五、考核评价

1.师德考核：建立健全师德考核制度，对教职员工的师德表现进行定期考核。

2.业务考核：完善业务考核办法，全面评价教职员工的教学、科研等工作。

3.激励与约束：根据考核结果，实施奖惩措施，激发教职员工的工作积极性，促进教育教学质量的提高。

本方案旨在加强师德师风建设，提高教育教学质量，为培养德智体美全面发展的人才创造良好条件。全体教职员工应认真贯彻执行，共同努力，为我国教育事业贡献力量。

四、教师专业发展

1.继续教育：鼓励和支持教职员工参加各类继续教育，提升专业水平和教育教学能力，紧跟时代发展。

2.专业培训：定期组织专业培训，邀请专家学者进行授课，分享教育教学经验和先进理念。

3.学术交流：积极推动国内外学术交流，拓宽教职员工的学术视野，促进教育教学方法的创新。

五、校园文化建设

1.文化活动：组织丰富多样的校园文化活动，营造积极向上的校园文化氛围，提升学生的文化素养。

2.传统教育：弘扬中华优秀传统文化，将传统文化融入教育教学，培养学生的民族自豪感和文化自信。

3.志愿服务：鼓励学生参与志愿服务活动，培养社会责任感和奉献精神。

六、权益保障

1.合法权益：保障教职员工的合法权益，严格执行相关政策法规，维护教职员工的切身利益。

2.激励机制：完善激励机制，对在教育教学、科研创新等方面取得突出成绩的教职员工给予表彰和奖励。

3.人文关怀：关注教职员工的生活和工作，及时解决困难问题，提高教职员工的工作满意度。

七、监督管理

1.制度建设：建立健全监督管理制度，加强对教育教学工作的过程管理和监督。

2.信息公开：推进教育教学信息公开，接受社会监督，提高教育透明度。

3.责任追究：对违反师德师风和教育教学规定的行为，严肃查处，依法依规追究责任。

八、持续改进

1.问题整改：定期对教育教学工作中存在的问题进行排查，制定整改措施，确保问题得到及时解决。

2.效果评估：对教育教学改革和管理工作进行效果评估，根据评估结果调整优化工作策略。

3.创新发展：积极探索教育教学新理念、新方法，推动教育教学工作不断创新发展。

八、持续改进（续）

4.反馈机制：建立和完善教职员工、学生及家长的意见反馈机制，及时收集意见和建议，作为改进教育教学工作的依据。

5.长效机制：形成师德师风建设长效机制，确保教育教学质量持续提升，适应社会发展和教育改革的需要。

九、资源保障

1.硬件设施：加大投入，改善教学硬件设施，为教育教学提供良好的物质条件。

2.信息化建设：推进教育信息化建设，运用现代信息技术提升教育教学效率和质量。

3.图书资源：丰富图书馆藏书，提供充足的学术资料和阅读资源，满足教职员工和学生的需求。

十、环境优化

1.校园环境：加强校园环境建设，营造整洁、优美、安全的校园环境，为学生提供良好的学习和成长空间。

2.人文环境：倡导文明礼貌，构建和谐校园，促进师生身心健康。

3.法治环境：加强法治教育，提高师生法治意识，维护校园秩序。

十一、责任落实

1.主体责任：明确各部门和教职员工的主体责任，确保师德师风建设和教育教学工作落到实处。

2.监督检查：加强监督检查，对师德师风建设和教育教学工作的落实情况进行定期检查和不定期抽查。

3.责任追究：对未履行或不正确履行职责的，依法依规追究相关责任人的责任。

十二、宣传引导

1.典型宣传：积极宣传师德师风建设典型