2024年八年级历史下册 第三单元 建设中国特色社会主义 第9课《社会主义市场经济体制的建立与完善》教学设计 华东师大版.docx

2024年八年级历史下册第三单元建设中国特色社会主义第9课《社会主义市场经济体制的建立与完善》教学设计华东师大版

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教材分析

教材为2024年八年级历史下册，第三单元“建设中国特色社会主义”，第9课《社会主义市场经济体制的建立与完善》。本课主要内容涵盖了中国改革开放以来，社会主义市场经济体制的确立与发展过程。内容包括计划经济体制的局限、市场经济体制的引入与逐步完善，以及这一变革对中国经济发展和社会生活的影响。教材通过时间线、事件描述、数据对比等手法，为学生提供了详细的背景信息和发展脉络。本节课旨在通过课本内容，帮助学生理解市场经济体制的基本概念，认识其在社会主义建设中的作用和意义，以及分析这一体制在中国特色社会主义道路中的价值和挑战。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维。通过学习，学生能够掌握社会主义市场经济体制的确立与发展过程，理解计划经济体制与市场经济体制的区别，认识市场经济体制在社会主义建设中的作用和意义。同时，培养学生运用史料实证，进行历史解释的能力，能够对市场经济体制的建立与完善进行客观评价，培养学生的批判性思维。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）社会主义市场经济体制的确立与发展过程：理解从计划经济体制向市场经济体制的转变，掌握改革开放以来我国社会主义市场经济体制的确立与发展过程。

（2）市场经济体制的基本概念：掌握市场经济体制的基本特征，理解市场经济体制在资源配置中的作用和优势。

（3）市场经济体制对经济发展和社会生活的影响：认识市场经济体制对我国经济发展和社会生活的积极影响，如提高经济效益、激发创新活力等。

（4）我国社会主义市场经济体制的完善：了解我国在完善社会主义市场经济体制方面所采取的措施和取得的成果，如深化国有企业改革、推进供给侧结构性改革等。

2.教学难点

（1）市场经济体制的确立与发展过程：对于改革开放以来我国社会主义市场经济体制的确立与发展过程，学生可能存在理解上的困难，难以准确把握其中的脉络和关键节点。

（2）市场经济体制的基本概念：市场经济体制作为一种经济制度，其基本概念和特征较为抽象，学生可能难以理解和掌握。

（3）市场经济体制对经济发展和社会生活的影响：学生可能难以全面认识市场经济体制对经济发展和社会生活的影响，需要通过具体案例和数据分析来帮助学生理解和把握。

（4）我国社会主义市场经济体制的完善：我国在完善社会主义市场经济体制方面所采取的措施和取得的成果较为复杂，学生可能难以理解和把握。需要通过具体政策和实际成效来引导学生理解和认识。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、历史教学模具、教材、教案、学习资料等。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史课程网站、在线学习平台等。

3.信息化资源：历史教学视频、音频资料、图片、图表、文档等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、问题驱动法、情景模拟法等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解社会主义市场经济体制的确立与发展的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习社会主义市场经济体制的确立与发展的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确社会主义市场经济体制的确立与发展的教学目标和教学重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保社会主义市场经济体制的确立与发展的教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习社会主义市场经济体制的确立与发展的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入社会主义市场经济体制的确立与发展的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为社会主义市场经济体制的确立与发展的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解社会主义市场经济体制的确立与发展的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出教学重点，强调教学难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕社会主义市场经济体制的确立与发展的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验社会主义市场经济体制的确立与发展的知识的应用，提高实践能力。

在社会主义市场经济体制的确立与发展的新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调教学重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练