9.1《念奴娇•赤壁怀古》课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptx

高一年级—统编版—语文—第三单元

;学习目标：;作者简介;苏轼是北宋中期文坛领袖。

在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。

诗歌创作方面，与黄庭坚并称“苏黄”。

词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”。

散文与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。

精通书法，是“宋四家”之一。

被誉为“全才式的艺术巨匠”。;写作背景;涵咏诵读，感知大意;大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶（guān）巾，谈笑间，樯橹（qiánglǔ）灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹（lèi）江月。;全词大意：

上阕，从眼前赤壁雄奇的江景，联想起古代特别是三国时代的英雄豪杰；侧重写景。

下阕，描写和赞美周瑜及其功业，并引出自己壮志难酬的感慨与思想解脱；侧重抒怀。;结合题目“赤壁怀古”来看，本词与一般的咏史、怀古诗相类似，旨在借对古迹的观赏、对史事的评论来抒发自己的怀抱。故读懂诗词的第一步，要善于关注题目所提供的信息。;赏析上阕;开篇从滚滚东流的长江水入笔，用“浪淘尽”把日夜奔流不息的江水与已经消逝了的“千古英雄人物”联系起来，为全词设置了一个极为广阔的时间和空间背景。

词人独立江畔，一股壮烈的情怀随阵阵江风扑面而来。;“故垒”三句，从泛写怀