1.《祖国啊，我亲爱的祖国》逐字稿-2024-2025学年九年级语文下册统编版.docx

《祖国啊，我亲爱的祖国》逐字稿

九下第一单元第1课

一、题目导入

先板书“祖国”，请看黑板一起读；再板书“我亲爱的”，请大声的读：最后写上“祖国啊”，深情的读。感觉怎么样？这到底是怎样的一首深情的爱国之歌？让我们一起走进舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。

二、字词训练

在开启诗歌之门之前，先做以下准备：

出示生字词，注意积累。

走近诗人，（同学们做好了这些阅读准备，让我们一起读诗，唱响心灵的赞歌吧。）

三、朗朗地读

1.师配乐范读，生注意节奏、重音。

2.刚才老师带领大家在诗歌的世界里漫步，请同学们自由地大声诵读诗歌，并体会诗人抒发了对祖国怎样的感情？（体会到了对祖国深深的理解和诚挚的爱。）

3.请同学们再读，读出诗歌的层次。（小结：从你们的读中，我听出了不同阶段的祖国：由贫穷到摆脱束缚到走向新生，听出了作者的情感变化历程：从迷茫到深思到沸腾。）

四、细细地品

诗歌是美妙的音乐，流动的画面，需要我们细细的品。

品意象：请同学们默读第一节，时体会诗歌的意象美。

看一看，作者在这一节中将自己幻化为哪些具体的意象？有什么特点？圈画出来。谁先来？谁补充？

想一想，从这些具体的形象中你读出了什么？谁先来？

建议这样读：把你的声音压低，再把语速慢下来，再把感情融入进去，再来试试。嗯，好多了。

品关键词

请同学们自由读第二节诗，品味一下加点词语中蕴含的情感，体会诗歌的意蕴美。（这些关键词表达了作