《反对党八股》《拿来主义》联读教学设计+2023-2024学年统编版高中语文必修上册.docxVIP

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  • 2024-07-17 发布于湖北
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《反对党八股》《拿来主义》联读教学设计+2023-2024学年统编版高中语文必修上册.docx

不破不立,不辨不明

——《反对党八股》《拿来主义》联读

教学课题

《反对党八股》《拿来主义》联读

课时安排

1课时

授课教师

鄢颖超

授课时间

2023年10月29日

学情分析

高一学生在前面《劝学》《师说》明白了议论文的基本特征,他们能够找到文章的论点与简单的论证方法,明白议论文是从提出问题,分析问题,到解决问题的过程,但是不能理解驳论文的特征。

教材分析

《反对党八股》《拿来主义》这两篇文章选自统编版普通高中语文必修上册第六单元,这个单元以“学习之道”为主题,并对应“思辨性阅读与表达”任务群,旨在提高同学们思辨性阅读与思考。《反对党八股》是毛泽东1942年2月8日在延安干部会上的讲演。讲演首先指出,党八股在党内有长久的历史。接着分析了党八股的坏处及危害。演讲指出:党八股这个形式,不但不便于表现革命精神,而且非常容易使革命精神窒息。本文是节选部分。《拿来主义》是是一篇具有代表性的杂文。因为杂文是文艺性的论文,属于议论文范畴。

设计思想

这两篇文章堪称是议论文的典范之作,是高一学生学习议论文写作的最佳范本,同时也能引导学生体悟学习之道,让同学们在整体把握的基础上由整体到局部,以第一罪状为例,引导学生分析论证思路和论证方法,得出驳论文“先破后立”的论证特征。

教学目标

梳理文章的写作脉络,理清文章独特的论证思路。

运用“破”的方法针对现实问题提出自己的观点。

教学重点

梳理文

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