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班主任德育论文（精选4篇）

班主任德育论文篇1

班主任工作的几点心得

著名的教育学家巴特尔曾经说过：“爱是一种伟大而神奇

的力量，老师承载着爱的目光，哪怕仅仅是投向学生的一瞥，

孩子们幼小的心灵都会感光显影，映出美丽的图像”今天我想

说的是：孩子们需要班主任老师爱的目光。班主任是一个教学

班的组织者和领导者，他们的工作，影响着每一个学生在德，

智，体各方面的健康成长，影响着他们一生的生活道路。我作

为众多班主任中的一员，既感到自豪又感到任务的艰巨。那

么，怎样才能做好班主任工作呢?

一、为人师表，率先垂范

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任

则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造

学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生

素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的

地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的

教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面

镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行

为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作

中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工

作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文

明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们;

教育他们热爱劳动，我每天早上和学生一块打扫环境卫生和教

室清洁卫生;教育学生搞好团结，我首先做到和各位教师搞好

团结;和学生交知心朋友;在学习上，要求学生书写认真工整，

我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经

成了一种无声的教育。教师是学生心目中的榜样，在全面推进

素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道

德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和

引路人。

二、爱生如子是做好班主任工作的关键.

“爱是教育的润滑剂，爱是沟通教师与学生情感的纽

带。通过和学生接触，我充分认识到了“爱心”在师生关系中

所起到的关键作用。谈到班主任的工作，我不禁想起法国作家

拉封丹的一则寓言“北风和南风比试，看谁能把一个人身上的

大衣吹掉。北风首先施展威力，行人为了抵御北风的侵袭，把

大衣裹得紧紧的;南风则徐徐吹动，风和日暖，行人觉得暖洋

洋的，开始解开纽扣接着脱掉大衣。”这则寓言给了我很大的

启示:“北风”，“南风”无异于班主任积极的工作方法，而

“行人”也就是“学生”了。我们在工作中，是用高八度的调

子，盛气凌人去压服学生呢?还是用诚挚的情感去热爱、尊

重、信任每一个学生呢?当然，我们都愿意选择后者，愿意做

“南风”，也就是说在工作中要运用情感和爱来诱导，教育学

生。对学生有爱，并不等于一味的迁就和放纵他们。所以这个

“爱”必须和“严”相结合，只有这样学生才能接受理解你的

爱。

三、强化日常行为规范教育，加强各种能力的培养

中学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习

惯和高尚的思想品德，关键在于中学阶段的教育，特别是低段

的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过

每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。

1、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。

我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到

底。长期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强

了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，每

天提醒他们注意习惯的培养。读书时要求全班同学都拿起书做

到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正

不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视

前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。

在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的

内容，记在心中，要说得出来。

这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现

在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了

自控能力，课堂秩序有明显好转。

2、建立全班学生轮流值日制度，培养自育能力。

值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经过

实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不

上。为了全面培养学生自育能力和竞争意识，在德智体美劳几

方面得到全面发展，让每个学生都有锻炼的机会。采取了全班

学生轮流值日后，学生表现出十分积极兴奋的状态，总是盼着

自己当值的那天。值日生要负责当天的学习清洁、纪律、收发

作业等，这样每个学生都有