教师怎样在工作中落实师德师风建设.docxVIP

教师怎样在工作中落实师德师风建设

一、明确师德师风建设的意义与价值

教师是灵魂工程师，师德师风是教师职业行为的基本规范，对于建设教育强国、培养社会主义建设者和接班人具有重要意义。在工作中落实师德师风建设，有利于提高教师队伍的整体素质，树立良好的教育形象，为青少年学生提供优质的教育服务。

二、强化师德师风教育

1.组织开展丰富多样的师德师风教育活动，如专题讲座、研讨会、座谈会等，引导教师树立正确的价值观，增强职业使命感和责任感。

2.定期组织师德师风培训，提高教师对职业道德规范的认识和遵守，帮助教师掌握与学生、家长、同事交往的技巧，提升教育教学水平。

3.强化师德师风典型宣传，发掘和宣传身边的优秀典型，以身边人、身边事教育和感染教师，营造尊师重教的良好氛围。

三、健全师德师风制度

1.制定和完善师德师风建设相关制度，明确教师职业道德规范和行为准则，确保教师在工作中有法可依、有章可循。

2.建立健全师德师风考核评价体系，将师德师风作为教师年度考核、职务晋升、职称评定的重要内容，发挥评价的激励和约束作用。

3.加强对师德师风问题的监督检查，严肃查处违反师德师风的行为，维护教育行业的良好形象。

四、提升教师专业素养

1.鼓励教师参加业务培训和学术交流，提升教育教学水平和专业素养，为落实师德师风建设提供有力保障。

2.强化教师基本功训练，提高教师教育教学能力，使教师在教育教学实践中更好地践行师德师风。

3.关注教师心理健康，提供心理援助和支持，帮助教师应对职业压力，保持良好的心态。

五、构建和谐师生关系

1.强化师生之间的沟通与交流，尊重学生个性，关爱学生成长，营造民主、平等、和谐的师生关系。

2.积极开展家访活动，加强家校合作，共同关注学生成长，为学生提供全方位的教育服务。

3.引导教师正确处理与学生、家长的关系，遵循职业道德规范，严守教育底线，为学生树立良好的榜样。

六、加强师德师风自我修养

1.鼓励教师树立终身学习理念，自觉进行师德师风自我修养，将职业道德内化为自身的行为习惯。

2.定期开展师德师风自我反思，对照职业道德规范查找自身不足，制定并落实整改措施。

3.教师应主动参与校内外的师德师风建设活动，通过学习交流，不断提升自身的道德修养和人格魅力。

七、创设良好的教育环境

1.优化校园文化环境，弘扬中华民族优秀传统文化，营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创新的良好氛围。

2.加强校园法制教育，提高师生的法制观念，树立法治意识，为师德师风建设提供法治保障。

3.建立健全校园突发事件应急预案，提高教师应对突发事件的能力，确保教育教学秩序和师生安全。

八、发挥示范引领作用

1.充分发挥党员教师、骨干教师、班主任等群体的示范引领作用，带动全体教师树立良好的师德师风。

2.开展“师德师风建设示范学校”、“师德标兵”等评选活动，激发教师队伍的积极性和创造性。

3.加强对优秀教师的宣传和表彰，提升教师的社会地位和职业荣誉感，为师德师风建设树立榜样。

九、注重实践与反思

1.鼓励教师在教育教学实践中积极探索，将师德师风建设与实际工作相结合，提高教育教学质量。

2.建立健全教师教育教学反思制度，引导教师从教育教学实践中总结经验，发现问题，不断改进教育教学方法。

3.强化教师之间的互助与协作，通过集体备课、教学研讨等形式，共同提高师德师风建设水平。

十、构建长效机制

1.将师德师风建设纳入学校发展规划，制定长期目标和阶段性任务，确保师德师风建设持续推进。

2.建立健全师德师风建设长效机制，强化组织领导，明确责任分工，确保各项工作落到实处。

3.定期对师德师风建设工作进行总结和评估，查找不足，完善措施，不断提升师德师风建设水平。

十一、强化师德师风监督与评估

1.建立健全师德师风监督机制，通过学生、家长、同行等多渠道收集意见和建议，对教师师德师风进行全方位监督。

2.定期开展师德师风评估工作，结合教育教学实际，对教师职业道德表现进行全面评价，及时发现问题并督促整改。

3.严格执行师德师风问题一票否决制，对违反师德师风规定的行为，依法依规严肃处理，维护教育行业的清风正气。

十二、提升师德师风建设的时代内涵

1.紧跟时代发展，更新师德师风建设内容，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.强化教师的爱国主义教育，培养教师的民族自豪感和历史使命感，将爱国主义精神融入教育教学全过程。

3.引导教师关注社会热点问题，提升教师对社会主义核心价值观的认同，使师德师风建设与国家发展战略相结合。

十三、加强师德师风建设的组织领导

1.学校领导要高度重视师德师风建设，将其纳入学校重要议事日程，确保工作落到实处。

2.成立师德师风建设领导小组，明确工作职责，加强对师德师风建设工作的统筹协调和