2024年教师编制考试教育理论基础知识模拟试卷及答案(共三套) .pdf

2024年教师编制考试教育理论基础知识模拟试

卷及答案（共三套）

2024年教师编制考试教育理论基础知识模拟试卷及答案（一）

一、选择题

1.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基

础地位的是（C）

A.教育哲学B,教育心理学C,教育学D.教学论

2.“四书、“五经是中国封建社会正统的教育内容，以下著作不属

四书范围的是（D）

A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《春秋》

3.一个社会的教育开展进程与其政治经济开展进程之间的关系是（C）

A.教育超前于政治经济开展B.教育滞后于政治经济开展

C.教育经常与社会政治经济开展不平衡D.政治经济制度决定教育开

展况4.教育者要在儿童开展的关键期，施以相应的教育，这是因

为人的开展具有（B）

A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和可变性D.个别差别性

5.智力可以分解为多种因素，以下哪种因素是智力的核心？（C）

A.观察力B.想像力C.思维力D.判断力

6.我国目前主要由以下哪一主体承当普及九年义务教育的责任？（A）

A.地方B.中央C.社会力量D.学生家长

7.“学为人师，行为世范表达了教师工作的（D）

A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、

示范性

8.“学而时习之”表达的教学原则是（D）

A.理论联系实际的原则B.启发性原则C.循序渐进的原则D.稳固性

原则

9.“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（C）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

10.做好班主任工作的前提和基础是（B）

A.组织和培养班集体B.全面了解学生C.培养优良的班风D.做好后

进生转化工作

11.在近代教育史上，对于掌握知识和开展能力究竟以谁为主问题上

存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（C）

A.学科课程论B.活动课程论C.实质教育论D.现代课程论

12.三结合的教育一般是指（A）

A.学校、家庭、社会教育三结合B.班主任、科任教师和家长教育三

结合

C.校长、教师和家长教育三结合D.家庭、环境和学校教育三结合

13.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教

师劳动的哪种特点？(D)

A.主体性B.创造性C.间接性D.示范法

二、填空题(本大题共5个小题，共10空，每空1分，共10分。把

答案填在题中横线上)

14.马克思主义的诞生，为教育学的开展开辟了真正科学化的道路，

前苏联教育家凯洛夫的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重

大影响。

15.“握苗助长、陵节而施的教育方式的错误就在于不顾人的开

展对教育的制约，违背了人的开展的顺序性和阶段性。

16.社会主义制度是实现人的全面开展的社会条件，教育与生产劳动

相结合是培养全面开展的人的惟一途径。

17.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求和受教育者已有的

品德基础之间的矛盾。

18,课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。

课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、实践性。

三、简答题(本大题共3个小题，每题8分，共24分)

19,教育学的开展历经了哪几个阶段？标记着第二阶段起始的是哪位

教育家的哪部著作？

教育学的开展历经如下阶段：萌芽阶段；独立形态教育学的产生；马

克思主义教育学的建立；现代教育理论的开展。

捷克教育家亨美纽斯的《大教学论》的出版，标记着教育学作为独立

的学科开始形成。

20,课程内容包含哪几个方面的知识？课程内容的具体表示形式有哪

些？课程内容包含：关于自然、社会和人的开展规律的基础知识；关

于一般智力技能和操作技能的知识经验；关于对待世界和他人的态度

的知识经验。课程内容的具体表示形式有：课程方案、学科课程标准

和教材。

21,简述德育工作的新形式。

(1)通过开展社区教育进行德育；(2)创办业余党校；(3)开展心

理健康教育活动；（4）建立教育基地。

四、论述题（此题满分15分）

22.为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以

论述。

（1）生产力对教育的制约作用表示在：①生产力的开展决定教育目

的确实定；②生产力水平制约着课程设置和教学内容；③生产力的开

展制约着教育开展的规模、速度以及学校结构；④生产力水平还制约

着教学方法、教学手段和教学组织形式。（2）教育对生产力开展具有

促进作用，这主要表示在：①教育是劳动力再生产的必要手段；②教

育是科学知