3年级道德与法治教案-生活离不开规则-一等奖 .pdf

《9生活离不开规则》

【教学目标】

1知识与能力

初步感知规则，知道生活处处有规则，并懂得规则的作用。

遵守生活中的规则，培养自律意识，争做合格小公民。

2过程与方法

通过学习，树立遵守规则的意识，懂得积极维护规则和改进规则。

3情感与态度价值观

体会规则的重要性，增强自觉遵守规则的意识。

【教学重点】知道生活处处有规则，并懂得规则的作用。

【教学难点】遵守生活中的规则，培养自律意识。

【课时】1课时

【教学方法】体验法探究法讨论法

【课前准备】

多媒体课件（包含图片、音视频资料）；哨子1个；摆放课桌椅。

【教学过程】

板书：9生活离不开规则

师：今天这节课我们就从一个游戏走进规则。游戏的名字叫做“掰手

腕”。

活动一：游戏掰手腕。

1学生面对面掰手腕。师吹哨子组织比赛。注：桌子摆放面对面，男

生、女生交错成列成组，同性间比赛

2交流游戏结果及游戏中的感受。（不公平、不遵守规则）

3交流：解决“游戏中不公平”问题的办法。

4师相机板书。

5（课件出示）掰手腕游戏规则，按照此规则推选男、女“大力士”

学生各2名进行掰手腕游戏，交流游戏后的感受。

6师小结：游戏中有规则，规则中体现着公平、公正、公开，其实在

我们的身边、学校、社会里也有很多规则。

板书：游戏公平公正公开

活动二：学校中的规则

1师生交流：在学校中你知道有哪些规则师相机点评。

板书：学校

师：大家已经知道这么多学校规则，老师就要看看大家在学校是怎么

遵守规则的

2学校中的规则——：课堂课间活动。

（课件出示：）

（1）观看图片。

（2）师相机追问学生当时的所思所想。

（3）小结：学校的规则。

（4）交流：学校的这项规则有什么作用

板书：秩序

活动三：家庭中的规则

家庭中的规则：观看短视频《筷子文化》，思考、交流：视频中看到

了什么规则懂得了什么

板书：互爱

活动四：社会中的规则

4社会中的规则——情景剧表演：公交车站。

（课件出示：小组合作学习表演场景的具体要求）

师巡视相机指导，学生创编并相互间交流，准备表演。强调其他学生

认真并安静观看同学表演，思考并回答：情景剧中看到了规则在发挥了什

么作用师相机点评。

板书：安全

5师小结。

五、总结

本节课我们知道了生活处处有规则，懂得了规则的重要性，知道了在

日常生活中要自觉遵守规则，并监督、提醒他人遵守规则。

【板书设计】

9生活离不开规则

游戏公平公正公开

学校秩序

家庭互爱

社会安全

【教后反思】