苏教版六年级下册中位数的认识课件市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

《中位数》的认识苏教版六年级数学下册第1页第1页

教学目的1．结合详细实例，初步理解中位数意义，会求一组简朴数据中位数，能依据详细问题选择适当统计量表示一组数据整体特性。2．在初步理解中位数过程中，进一步体会数据对于分析问题、处理问题作用。3．进一步体会统计在实际生活中作用，感受数学与生活密切联系，发展数学应用意识。第2页第2页

编号123456789成绩/下102170969097106110182100平均每人跳117下7号男生110下四年级一班9个男生1分钟跳绳成绩统计单182、170、110、106、102、100、97、96、9090、96、97、100、102、106、110、170、1824第3页第3页

把一组数据按大小顺序排列后，正中间一个数叫做这组数据中位数。2第4页第4页

四一班10个女生一分钟跳绳成绩统计单编号12345678910成绩/下106991041201071123310297100找出这组数据平均数和中位数。平均数:(106+99+104+120+107+112+33+102+97+100)÷10=98中位数：120、112、107、106、104、102、100、99、97、33（104+102）÷2=103第5页第5页

假如正中间有两个数，那中位数就是这两个数平均数。第6页第6页

四一班10个女生一分钟跳绳成绩统计单编号12345678910成绩/下106991041201071123310297100找出这组数据平均数和中位数。平均数:(106+99+104+120+107+112+33+102+97+100)÷10=98中位数：120、112、107、106、104、102、100、99、97、33（104+102）÷2=103平均数（120+112+107+106+104+102+100+99+97）÷9≈105中位数：120、112、107、106、104、102、100、99、97第7页第7页

下面是第一小组9位同窗家庭住房面积。（单位：平方米）86、84、50、92、87、80、83、43、88。（1）这组数据平均数和中位数各是多少？（2）用哪个数据代表这9位同窗家庭住房情况比较适当？（3）为何这9个家庭住房面积平均数比中位数低得多？平均数：77中位数：84走进生活第8页第8页

员工经理副经理职员A职员B职员C职员D职员E张明杂工月工资/元60004000170013001200110011001100500红星科技有限公司员工三月份工资表第9页第9页

姓名职位工资/元姓名职位工资/元李思海总经理5000陈晴业务员1000黄达副经理4000汪明华业务员1000王梦莹技师1800韩涛业务员1000张晓坚主管1500周为民业务员1000刘芳业务员1200蒋娟勤杂工500阳光公司员工今年三月工资收入统计下列。（1）求出阳光公司员工今年3月工资平均数、中位数和众数。（2）你认为用哪个数据代表这个公司员工3月工资实际情况比较适当？为何？平均数：１８００中位数：１１００众数：１０００第10页第10页

中国篮球明星姚明身高2.26米，假如他站在10名中国成年男子中，会对它们平均身高产生影响吗？这时用哪个数代表11名男子普遍情况比较适当？假如他站到100名、1000名、10000名……中国成年男子中，会对他们平均身高产生较大影响吗？应选取哪个数作为代表更适当些？想一想第11页第11页

谢谢指导！第12页第12页