心理健康教育之交往篇.pptx

播放音乐歌曲：朋友歌手：周华健这些年一个人

风也过雨也走

有过泪有过失

还记得坚持甚麽

真爱过才会懂

会寂寞会回首

终有梦终有你在心中

朋友一生一起走

那些日子不再有

一句话一辈子

一生情一杯酒

朋友不曾孤独过

一声朋友你会懂

还有伤还有痛

还要走还有我心理健康教育之交往篇第1页

第一课结伴同行不寂寞交往篇讲课人:丰县职教中心姜玉征.12.18中等职业学校《心理健康教育》之心理健康教育之交往篇第2页

心理健康教育之交往篇第3页

1、《鲁滨逊漂流记》2、我国著名文学家鲁迅先生曾说过：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”心理健康教育之交往篇第4页

阅读教材Ｐ144第一段案例“孤独王慧”，分析思索：1、王慧问题出在哪里？2、你有没有在陌生人面前脸红、不知所措、羞怯经历？示标导入心理健康教育之交往篇第5页

本课学习目标1、是什么？了解什么是交往孤独？2、为何？了解交往孤独形成原因。3、怎么办？掌握克服交往孤独一些路径。心理健康教育之交往篇第6页

尝试练习学生阅读本课P144~145内容，思索并准备回答以下问题：1、什么是交往孤独？2、交往孤独形成原因。3、克服交往孤独一些路径。4、人社交能力普通包含哪几个方面内容？5、请你帮王慧分析一下她交往孤独心理形成原因是什么？她应该怎么办？心理健康教育之交往篇第7页

心理小测试

你心扉是敞开还是闭锁？1、你有许多心事只有自己知道，对吗？2、你有苦恼宁愿与要好同学说而不愿与父母说吗？3、你与好朋友之间常说一些不能让其它人知道悄悄话？4、碰到弄不清楚事，你经常自己问自己这是怎么回事，而不去问他人吗？心理健康教育之交往篇第8页

5、你现在比过去更喜欢独处吗？6、你经常感到孤独吗？7、你是否表面上嘻嘻哈哈，而内心还是有许多烦恼？8、你经常默默揣测他人想法吗？9、你在休息时间去同学家走走吗？10、你是否讨厌父母对你在家外活动追根问底？心理健康教育之交往篇第9页

王慧应学会打破心理闭锁，消除孤独感。详细能够从以下几个方面着手：1、开放自我，真诚、坦率地把自己展现给他人。2、尽可能缩小与周围陌生同学之间差异。3、培养广泛兴趣、兴趣。4、树立正确情谊观。小结心理健康教育之交往篇第10页

从前，有个财主请客吃饭，看看时间过了，还有一大半客人没来。主人心里很着急，便说：“怎么搞，该来客人怎么还不来？”一些敏感客人听了，心想：“该来没来，那我们是不该来喽！”于是悄悄走了。主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：“怎么这些不该走客人，反倒走了呢？”剩下客人一听，想：“走了是不该走，那我们这些没走倒是该走了！”于是又都走了。趣味故事谈感悟请问：这则故事给我们以什么启示？心理健康教育之交往篇第11页

美国前总统罗斯福是一个善于和人交往能手。在早年还没有被选为总统时候，有一次参加宴会，他看见席间坐着许多不认识人。怎样使这些陌生人都成为自己朋友呢？他稍加思索，便想到了一个好方法。?罗斯福找到了自己熟悉记者，从那里把自己想认识人姓名、情况探询清楚，然后主动走上前往叫出他们名字，谈一些他们感兴趣事。?此举使罗斯福大获成功。以后，他利用这个方法为自己竞选总统赢得了众多有力支持者。知道怎样无拘无束地与人认识，是人们必备一个社会生存技能，这能使我们扩大自己朋友圈子，并使生活变得更丰富。不过，这对普通人来说大约做起来并不轻易。在现实生活中，许多人似乎都有一个“社交恐慌症”，其集中表现就是不愿意主动向他人伸出情谊之手。?美国一位著名记者怀特曼指出，害怕陌生人这种心理，我们大家都会产生，然而，仔细想想，我们朋友哪一个不是原来陌生人呢？正因如此，所以怀特曼又说：“世界上没有陌生人，只有还未认识朋友。”假如运气好话，和陌生人偶遇还会发展成为忠贞不渝朋友。?心理健康教育之交往篇第12页

课堂小结：结伴同行不寂寞要克服闭锁心理，就应大胆自信，多与同学、朋友、老师、和父母交往，主动参加集体文娱体育等各项活动，把自己置身于沸腾生活中，而不要囿于个人生活小圈子，这么我们才会享受到正常人际交往欢乐与幸福。心理健康教育之交往篇第13页

（当你碰到以下情况会怎么做:）1、公交车上看见一妇女抱着小孩站在自己座位边2、上学路上遇见老师3、升旗仪式后，校长给我及同学发奖状4、我有事进老师办公室5、邻居张阿姨来我家还东西，并致谢。情景测试：心理健康教育之交往篇第14页

拓展视野分组讨论与陌生人交往对学习影响。心理健康教育之交往篇第15页

交友警示：交朋友一定要讲标