高中数学优质课公开课教学设计第8章 第4节 直线与圆、圆与圆的位置关系.doc

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直线与圆、圆与圆的位置关系

[考试要求]

1.能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系.

2.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题.

3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想．

1．直线与圆的位置关系及常用的两种判断方法

(1)三种位置关系：相交、相切、相离．

(2)两种判断方法：

①eq\x(代数法)eq\o(――――――――――――――――→,\s\up9(联立方程得方程组消去x?或y?),\s\do7(得一元二次方程，Δ＝b2－4ac))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(Δ＞0?相交,Δ＝0?相切,Δ＜0?相离))

②eq\x(几何法)eq\o(――――――――――――→,\s\up9(圆心到直线的距离为d),\s\do7(半径为r))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(d＜r?相交,d＝r?相切,d＞r?相离))

2．圆与圆的位置关系

设圆O1：(x－a1)2＋(y－b1)2＝req\o\al(2,1)(r10)，圆O2：(x－a2)2＋(y－b2)2＝req\o\al(2,2)(r20)．

位置

关系

几何法：圆心距d与r1，r2的关系

代数法：两圆方程联立组成方程组的解的情况

外离

dr1＋r2

无解

外切

d＝r1＋r2

一组实数解

相交

|r1－r2|dr1＋r2

两组不同的实数解

内切

d＝|r1－r2|(r1≠r2)

一组实数解

内含

0≤d|r1－r2|(r1≠r2)

无解

eq\a\vs4\al([常用结论])

1．当两圆相交(切)时，两圆方程(x2，y2项的系数相同)相减便可得公共弦(公切线)所在的直线方程．

2．直线与圆相交时，弦心距d，半径r，弦长的一半eq\f(1,2)l满足关系式

3．圆的切线方程常用结论

(1)过圆x2＋y2＝r2上一点P(x0，y0)的圆的切线方程为x0x＋y0y＝r2.

(2)过圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2上一点P(x0，y0)的圆的切线方程为(x0－a)(x－a)＋(y0－b)(y－b)＝r2.

(3)过圆x2＋y2＝r2外一点M(x0，y0)作圆的两条切线，则两切点所在直线方程为x0x＋y0y＝r2.

一、易错易误辨析(正确的打“√”，错误的打“×”)

(1)如果两个圆的方程组成的方程组只有一组实数解，则两圆外切．()

(2)如果两圆的圆心距小于两圆的半径之和，那么两圆相交．()

(3)从两圆的方程中消掉二次项后得到的二元一次方程是两圆的公共弦所在的直线方程．()

(4)过圆O：x2＋y2＝r2外一点P(x0，y0)作圆的两条切线，切点分别为A，B，则O，P，A，B四点共圆且直线AB的方程是x0x＋y0y＝r2.()

[答案](1)×(2)×(3)×(4)√

二、教材习题衍生

1．若直线x－y＋1＝0与圆(x－a)2＋y2＝2有公共点，则实数a的取值范围是

()

A．[－3，－1] B．[－1,3]

C．[－3,1] D．(－∞，－3]∪[1，＋∞)

C[由题意可得，圆的圆心为(a,0)，半径为eq\r(2)，

∴eq\f(|a－0＋1|,\r(12＋?－1?2))≤eq\r(2)，即|a＋1|≤2，解得－3≤a≤1.]

2．圆(x＋2)2＋y2＝4与圆(x－2)2＋(y－1)2＝9的位置关系为()

A．内切 B．相交

C．外切 D．相离

B[两圆圆心分别为(－2,0)，(2,1)，半径分别为2和3，圆心距d＝eq\r(42＋12)＝eq\r(17).

∵3－2d3＋2，

∴两圆相交．]

3．圆Q：x2＋y2－4x＝0在点P(1，eq\r(3))处的切线方程为________．

x－eq\r(3)y＋2＝0[因为点P(1，eq\r(3))是圆Q：x2＋y2－4x＝0上的一点，所以点P为切点，从而圆心与P的连线与切线垂直．又圆心(2,0)，所以eq\f(0－\r(3),2－1)·k＝－1，解得k＝eq\f(\r(3),3).

故在点P处的切线方程为x－eq\r(3)y＋2＝0.]

4．直线x＋2y＝0被圆C：x2＋y2－6x－2y－15＝0所截得的弦长等于________．

4eq\r(5)[由题意知圆心C(3,1)，半径r＝5.又圆心C到直线l的距离d＝eq\f(|3＋2|,\r(5))＝eq\r(5)，则弦长为2eq\r(r2－d2)＝4eq\r(5).]

考点一直线与圆的位置关系

判断直线与圆的位置关系的常见方法

(1)几何法：利用d与r的关系．

(2)代数法：联立方程之后利用Δ判断．

(3)点与圆的位置关系法