小班艺术与创造.docx

小班下学期

艺术与创造领域目标要求

学唱歌曲理解音乐所表达的情感，感受春天的美丽，能够用各种线条，身体动作表现蝴蝶的飞舞

能够用棉签画表现柳树发芽

能够学唱歌曲，创编动作，感受朋友间的亲密掌握泥塑中的方法技巧，感受泥塑中的乐趣能够用绘画，粘贴等不同方式表现毛毛虫

学会折叠郁金香，并进行粘贴等制作学唱歌曲，感受快乐的氛围

学唱歌曲，感受家的温暖，爸爸妈妈的爱

能够用粘贴，制作，绘画等多种方式制作自己的家能够理解歌词意义，创编舞蹈

能够进行油水分离画的制作能够配和乐器演奏乐器

能够发挥想象力，设计一个独特的相框学唱歌曲，并进行表演

能够用粘贴不同材质，绕线的方式制作小羊能够用撕贴，绘画等方式制作小羊

能够用撕贴，绘画等方式装饰杯子能够用简直并粘贴斑马线

教育活动设计

月 日

活

动

目

标

学唱歌曲，理解音乐所表达的情感，感受春天的美丽。

内

容

春天来了

要

素

学唱歌曲 情感表达

活准

动备

音乐磁带 春天图片

集体备课 二度备课

活

一、谈话导入，引起兴趣。

1. 师：现在是什么季节？春天有什么样的

动

变化呢？

过 教师引导幼儿说出：春天的花有些什么颜色？蜜蜂蝴蝶看到花开了，都会飞过来。

程 2. 教师帮助幼儿整理歌词并指图有节奏地

朗读。唱歌曲。

二、幼儿整体跟唱。

老师用较慢的速度演唱歌曲，幼儿整体欣赏歌曲。

幼儿轻声跟唱。

老师观察幼儿演唱情况，并及时进行指导，纠正。

幼儿随伴奏音乐练习演唱，鼓励幼儿边唱边做动作。

三、设计表演游戏春天来。

活

幼儿创编并练习动作：春天花开后，静

动 止不动。

创编并练习蝴蝶，蜜蜂飞到“花”的周

过

围采蜜的动作（围着花转一圈）。

程 3. 男孩当花，女孩当蝴蝶，两人合作尝试表演。

四、展示表演。

请能力强的幼儿到台前表演，并鼓励能力弱的幼儿积极参与。

五、幼儿评议，选出自己最喜欢的合作组合。并说一说为什么？

评价记录

教育活动设计

月 日

活 动

尝试按照路径临摹各种线条，学习画几种常见的线条。

目 标

内 容 蝴蝶飞飞

要 素 大胆进行创作

活 动

有线条路径的画纸、蝴蝶的图片；.水彩笔、绘画纸片

准 备

集体备课 二度备课

活 一、教师谈话导入。

夏天到了，小蝴蝶在你花园里尽情的跳

动 舞，我们一起去看看他们是怎样跳舞的呢？

过 二、创设情境，激发兴趣。

师：“请小朋友先仔细看看这些线条是什

程 么样子的？在哪里见过这样的线条？”

教师通过对话激发幼儿联系生活实际想象。

教师小结：原来他们跳了很多舞，有转转的（螺旋线）、扭扭的（波浪线）、还有嘭恰嘭恰的（折线）。

三、教师讲解绘画的方法。

教师逐一出示波浪线、折线、蜗牛线，请幼儿观察后利用右手食指空中临摹。

教师和幼儿一起尝试绘画，并说儿歌：小

蝴蝶，真美丽，转转转，扭扭扭，嘭恰嘭恰的

活

来跳舞。

动 根据上述方法依次观察讲解小蝴蝶跳舞的情景，逐一给幼儿介绍绘画的方法。

过

四、幼儿自由绘画，教师巡视指导。

程 鼓励能力强的幼儿进行添画，帮助能力弱的幼儿完成作品，体验成功的乐趣；

五、幼儿作品展示和评议。

幼儿自我介绍自己的作品。说一说自己都用了哪些线条。

选一选你觉得最棒的作品。它哪里吸引了你。

评价记录

教育活动设计

月 日

活 动

能够学唱歌曲，创编动作，感受朋友间的亲密。

目 标

内 容 小鸭小鸡

要 素 学唱歌曲 表现表达

活 动

节奏图

准 备

集体备课 二度备课

活 一、师幼边做律动边入活动室。

1.幼儿在老师带领下，随音乐做小鸡小鸭

动 走。

过 2.练习小鸡叫，小鸭叫，节奏XXX︱XXX

︱教师和幼儿先进行表演。

程 3.两个幼儿一个扮演小鸡，一个扮演小鸭，两人进行对话式练习。

二、学习歌曲。

1.老师有表情的演唱歌曲。

幼儿倾听并回答问题。整体感受歌曲的旋律和内容。

师：歌曲中有谁?他们俩碰到一起怎么了？2.老师再次范唱，幼儿感受歌曲结构。在唱到小鸭，小鸡的时候，示意幼儿加入

演唱小鸭，小鸡的叫声。

3.练习2-3遍后，教师逐渐退出，幼儿独立

活

演唱。

动 4.幼儿整体跟唱2-3遍。三、学习表演

过

1.老师用两个手偶表演。

程 2.幼儿手持手偶，边唱边表演指偶。3.两个幼儿分配角色，边唱边表演。

全体幼儿分两组，边唱边表演。教师给予适当的提示，重点提醒幼儿的声音与伴奏旋律同步、合拍。

四、活动延伸。

舞蹈律动活动《小鸡小鸭》。

评价记录

教育活动设计

月 日

活 动

认识蜗牛的外形特征，学习用泥工搓、卷等方法制作蜗牛。。

目 标

内 容 面包小蜗牛

要 素 感受制作的快乐

活 动

各种橡皮泥，蜗牛的图片。

准 备

活 一、活动导入：

集体备课 二度备课

春天到了，许多小动物都醒来了，你知道

动 那些小动物们到我们幼儿园来找朋友呢？

过 二、示范讲