幼儿园阅读活动题目-精品 .pdfVIP

幼儿园阅读活动题目

幼儿园读书活动方案1

一、指导思想

读书是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一

个人获得成功的基础。3-8岁是一个人阅读能力发展的关键期。

所以，培养儿童早期阅读能力，是我们给孩子人生发展最好的精

神食粮。为此，我镇幼儿园特举办幼儿读书活动，以开阔师幼眼

界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，

以引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设。

二、活动目标

1、营造浓厚的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。

2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得

到更大的提高，涌现出更多的阅读先进典型，让书成为教师成长

的伴侣。

3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的

兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和

对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培

养幼儿早期阅读行为习惯。

三、活动时间：20xx年9月20—20xx年6月30日

四、活动对象：幼儿园全体教师、幼儿及幼儿家长

五、活动主题：我读书，我快乐，我成长

六、活动过程：

第一阶段：策划启动阶段（20xx年9月20—9月30日）

营造书香校园的浓厚氛围，拉开读书活动的序幕。

（1）向全园教师、幼儿、家长发出读书活动倡议书

（2）、拓展亲子阅读空间，利用微信号等发布图书故事内容，

供亲子阅读。

（3）、利用晨锻、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿

儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。

第二阶段：组织实施阶段（20xx年10月1日—20xx年5月

20日）

（一）教师读书活动

1、让广大教师利用课余时间阅读一些有利于身心健康的书

籍，保持好心态，以积极的态度投入到教学实践中来。

2、利用幼儿园教师随笔展栏，把获得的更多阅读体会、知

识与大家共享。

3、组织教师开展“快乐读书”讨论会，相互交流，共享多

读书，读好书的快乐。

（二）班级读书活动

1、完善阅读区、读书角等：每位幼儿从家里带图书和小朋友

分享交流。

2、家长带领幼儿参观书店（图书馆），让幼儿感受书的魅力。

5、各班结合日常活动，保证每天5—10分钟的幼儿阅读时

6、要求教师利用自由活动时间每天给幼儿讲一个故事、诵

一首儿歌等。

也可按班级组织活动：

小班组:诗歌、朗诵会表演

中班组:家庭故事表演赛

大班组:开展故事大王，童谣，绕口令比赛

（三）亲子读书活动

微信

1、建议家长带幼儿到书店、图书馆，拓展读书渠道。

2、关注微信阅读号，每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时

间”，每天陪幼儿读一篇儿歌，看一篇经典故事。

3、每周五家庭间开展家长亲子阅读交流活动，并进行好书

推荐。

第三阶段：总结阶段（20xx年5月20日—5月30日）

汇总各项活动情况，召开总结会。学期末要根据每园幼儿参

与阅读的多少及各园所活动情况进行评比，评出全镇优秀组织园

所奖;各园评出书香班级、书香教师、书香家庭、书香宝贝等。

评选出书香班级、书香家庭、书香宝贝，并结合六一儿童节

进行表彰活动。

总之，读书是终生的事情，读书应重在平时，希望幼儿园全

体师生将以此为契机，共同