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加与减(一)第5课时跳伞表演北师大版数学一年级下册
【重点】掌握十几减5、4、3、2的退位减法。【难点】学习解决“谁比谁多(少)几”的问题。1、结合具体情境,经历用十几减几的退位减法解决“求一个数比另一个数多多少或少多少”的简单问题的过程。2、掌握十几减5、4、3、2的退位减法。3、经历探索相关退位减法的过程,进一步感知解题策略的多样化,培养学生的创造性思维。
同学们,你们知道这是什么运动吗?
哇!有好多的小蜗牛在跳伞,我们一起去看一看吧。
比多几个?优翼
画一画,想一想,算一算。我们可以用一一对应法,画图表示。有14个有7个有6个
比多几个?14-6=8(个)答:比多8个。多的部分
比少几个?优翼
答:比少7个。比少几个?14-7=7(个)少的部分
1我们一起来算一算吧。11-83比多3本。比少3本。比一比,算一算。
213-67比多7个。比少7个。比一比,算一算。我们一起来算一算吧。
算一算。378911-3=811-4=711-2=912-4=12-3=12-5=
4谁摘得多?多几个?16-7=9(个)答:笑笑摘得多,多9个。
5比少几朵?=(朵)17-98
求一个数比另一个数多多少或少多少,用减法计算,应该用多的个数减去少的个数。
1想一想,算一算。13-5=14-5=15-4=16-2=11-4=12-2=17-3=19-2=18-3=814149177111510
214-59谁多?多几只?
312-48谁多?多几只?
3填一填。11-47
511151156510615410填一填。
5想一想,填一填。12-5712只“小鸡”,我已捉住5只,还有几只?
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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