Module 7 Unit 1 please write to me and send me some photos 教学设计 2023-2024学年外研版英语八年级下册.docx

Module7Unit1pleasewritetomeandsendmesomephotos教学设计2023-2024学年外研版英语八年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module7Unit1pleasewritetomeandsendmesomephotos教学设计2023-2024学年外研版英语八年级下册

教材分析

《Module7Unit1pleasewritetomeandsendmesomephotos》是2023-2024学年外研版英语八年级下册的一课。本课主要围绕请求照片和写信的主题展开，通过学习本课，学生能够掌握相关表达方式，并能够在实际情境中运用。

本课的内容包括：1.学习如何礼貌地请求别人给自己写信并发送照片；2.学习如何表达自己对某人或某事的兴趣；3.练习写信并发送照片。

教学目标：1.能够听懂、说出生动的表达方式，如pleasewritetomeandsendmesomephotos；2.能够正确使用一般现在时表达自己的兴趣和喜好；3.能够运用所学知识，完成书信写作任务。

教学重点：1.掌握表达请求的礼貌用语；2.能够运用一般现在时表达自己的兴趣和喜好；3.学会写信并发送照片的交流方式。

教学难点：1.正确使用一般现在时；2.如何在书信中表达自己的情感和想法。

教学方法：采用任务型教学法，通过听、说、读、写等多种方式，让学生在实际情境中运用所学知识。

教学过程：1.导入：通过展示照片，激发学生的兴趣，引出本课的主题；2.呈现：通过图片和情景，展示本课的主要句型和表达方式；3.练习：通过小组讨论和角色扮演，让学生练习使用所学知识；4.输出：学生完成书信写作任务，展示自己的学习成果。

教学评价：通过学生的书信写作和课堂表现，评价学生对所学知识的掌握程度。

核心素养目标

本课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

1.语言能力：通过学习本课，学生能够掌握相关的词汇和句型，正确地表达请求和描述自己的兴趣，提高听、说、读、写的综合语言运用能力。

2.文化意识：通过学习本课，学生能够了解西方国家的书信文化，理解文化差异，增强对文化多样性的认识和尊重。

3.思维品质：通过听、说、读、写等多种教学活动，培养学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维能力。

4.学习策略：学生能够运用有效的学习策略，如预测、归纳、联想等，提高自主学习和合作学习的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）词汇和短语：本节课的重点词汇包括writetosb.,sendsb.sth.,takephotos,expressinterests,shareexperiences等。教师需要引导学生正确理解和运用这些词汇。

（2）句型和语法：本节课的重点句型是一般现在时，如Ilikereadingbooks.,Sheenjoyslisteningtomusic.等。教师需要讲解一般现在时的用法，并让学生在实际情境中运用。

（3）交际策略：本节课的重点是学习如何礼貌地请求别人给自己写信并发送照片，如Pleasewritetomeandsendmesomephotos.。教师需要引导学生学会使用礼貌用语，并在实际交流中运用。

2.教学难点：

（1）一般现在时的用法：学生可能对一般现在时的构成和用法不够清楚，教师需要通过举例和练习，让学生理解和掌握一般现在时的用法。

（2）表达自己的兴趣和喜好：学生可能不知道如何用英语表达自己的兴趣和喜好，教师需要提供语境和示例，引导学生学会用英语表达。

（3）写信和发送照片的技巧：学生可能不太会写信和发送照片，教师需要提供模板和指导，让学生掌握写信和发送照片的技巧。

（4）文化差异：学生可能不太了解西方国家的书信文化，教师需要讲解和举例，让学生了解和尊重文化差异。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括外研版英语八年级下册教材和相关的练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表、视频等。例如，可以准备一些西方国家的书信样本，让学生了解和比较中西方书信文化的差异。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和展示区。在分组讨论区，安排一些桌椅，让学生可以小组合作学习和讨论。在展示区，准备一些白板或展示板，让学生可以展示自己的学习成果。

5.技术设备：确保教学过程中所需的技术设