高中政治《文化生活》主干复习专题2：文化的传播--专项提升.docx

高中政治《文化生活》主干复习专题2：文化的传播--专项提升

《文化生活》主干复习专题2：文化的传播--专项提升

一、单选题

1．近年来，全球品牌应用“中国元素”之风愈演愈烈。路易威登、香奈儿等许多品牌设计师频频在织锦刺绣、写意泼墨、云龙图腾、青花瓷等中国文化元素中需求灵感，各种典型的中国人物或动物形象如花木兰、功夫熊猫，被运用到好莱坞电影中……这给我国企业品牌设计的文化启示是（）

①积极吸纳他国文化元素，调适企业品牌设计审美取向

②尊重文化共性和普遍规律，消除我国与他国文化差异

③理解、挖掘中国传统文化的当代价值并加以创新应用

④强化文化交流，以他国文化元素为品牌设计的基础

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】B

【解析】材料中“路易威登、香奈儿等许多品牌设计师频频在织锦刺绣、写意泼墨、云龙图腾、青花瓷等中国文化元素中需求灵感，各种典型的中国人物或动物形象如花木兰、功夫熊猫，被运用到好莱坞电影中…”的做法既使我们认识到学习借鉴他国优秀文化的重要性，①入选；又使我们重新审视中国传统优秀文化在今天生活中的积极作用，应该理解、挖掘中国传统文化的当代价值并加以创新应用，③入选；②说法错误，文化具有多样性，不能消除我国与他国文化差异；④说法错误，应该是以本国文化元素为品牌设计的基础。故本题答案为B。

2．2019年3月23日，在两国领导人共同见证下，中国和意大利双方代表交换关于中国流失文物艺术品返还的证书。返还的796件(套)文物，有马家窑文化红陶罐、汉代茧形壶、唐代武士立俑、宋代黑釉瓷……是承载民族记忆的宝贵遗产。流失文物返还中国的启示是()

①保护文化遗产需要世界各国共同努力

②尊重文化多样性就要尊重各民族文化

③保护文化遗产是为了全面继承我国的传统文化

④保持文化多样性是促进不同文化相互融合的重要途径

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】A

【解析】①②：在两国领导人共同见证下，中国和意大利双方代表交换关于中国流失文物艺术品返还的证书，流失文物返还中国，启示我们尊重文化多样性就要尊重各民族文化，保护文化遗产需要世界各国共同努力，①②符合题意。③：对于我国的传统文化要批判继承，而不是全面继承，③说法错误。④：材料强调的是保护文化遗产需要世界各国共同努力，不体现不同文化相互融合，④与题意不符。

3．自我国提出“一带一路”倡议以来，已经有100多个国家和国际组织积极响应支持，40多个国家和国际组织同我国签署了合作协议，“一带一路”的“朋友圈”正在不断扩大。民心相通是“一带一路”建设的重要内容，也是“一带一路”建设的人文基础，实现民心相通应该：

①提倡和推崇开放与包容、化解分歧，求同存异

②尊重各国人民文化历史、风俗习惯

③积极推动汉语国际化，实现文化相通

④以我为主，加强文明交流互鉴

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】A

【解析】实现民心相通必然要求尊重世界文化多样性，坚持各民族文化一律平等原则，即在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，“提倡和推崇开放与包容、化解分歧，求同存异”与此相符，①入选；“尊重各国人民文化历史、风俗习惯”是尊重差异的具体表现，②入选；“积极推动汉语国际化”是推动中华文化国际影响力的要求，“以我为主”是我们学习借鉴外来优秀文化要坚持的原则，但都不是实现“民心相通”（语言上相互尊重，平等对待、反对文化中心主义）的要求，③④不选。故本题答案为A。

4．中国国家地理杂志近期有一篇《不做民族文化的绝响》的文章，写的正是创造于遥远年代的建筑已经在一次次隆隆作响的城镇化进程里再难寻觅其影像，传统古村落所蕴含的传统建筑风貌、地方文化习俗等正遭受着不同程度的破坏，所以必须加强保护。这是因为：

①保护传统古村落是民族情感的集中表达

②传统古村落体现着文化的多样性特征

③加强传统古村的保护可以给相关部门带来较高的旅游价值和经济效益

④传统古村落文化既是民族的、也是世界的

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】C

【解析】庆祝民族节日是民族情感的集中表达，①不选；传统古村落体现着文化的多样性特征，加强传统古村落的保护就是尊重文化多样性的表现，②入选；加强传统古村的保护的目的是提高社会效益，而不是要提高经济效益，③不选；而文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，文化是民族的、也是世界的，加强传统古村落的保护也是对人类文明进步的贡献，④入选。故本题答案为C。

5．浙江卫视与美国101公司签署协议，授权其在美国、英国、加拿大等制作《我就是演员》节目的国际版《IAMTHEACTOR))，开启了我国自己开发原创节目模式的海外输出之旅。这表明

①文化既是民族的又是世界的

②文化创新是繁荣民族文化的必由之路

③世界各国综艺节目日渐趋同

④文化交流的过程就是文化渗透的过程