北师大版初北师大版七年级（下）数学第四章三角形教案：全等三角形的判定讲义（含有答案）.docxVIP

北师大版初北师大版七年级（下）数学第四章三角形教案：全等三角形的判定讲义（含有答案）

北师大版初北师大版七年级（下）数学第四章三角形教案：全等三角形的判定讲义（含有答案）

北师大版初北师大版七年级（下）数学第四章三角形教案：全等三角形的判定讲义（含有答案）

三角形全等得判定（1)

＿＿___＿＿＿＿_____＿＿_____＿______＿＿_____＿＿_＿＿＿___＿__＿__＿＿____＿＿_＿__＿__＿＿__＿____＿_______

＿_＿＿___＿_＿_________＿_____＿___＿_＿________＿__＿__＿＿__＿_____＿＿＿＿＿_________＿___＿＿_＿_＿＿_

１、理解全等三角形得判定方法SＳS、SAS、ＡＳＡ、ＡAS;

2、能运用判定方法判定两个三角形全等；

3、经理探索判定方法判定两个三角形全等得过程，体会数学知识来源生活,又应用于生活、

1、SSＳ

___＿＿___＿___得两个三角形全等（简称SSＳ)、

这个定理说明，只要三角形得三边长度确定了，这个三角形得形状和大小就完全确定了，这也是三角形具有__＿_＿____＿得原理、

２、利用SSS证明三角形全等

判断两个三角形全等得推理过程,叫做证明三角形全等、

如下图，已知:△AＢC与△ＤEF得三条边对应相等，求证：△ABC≌△DEＦ、

证明：在△AＢC与△ＤEF中,

∴△ABC≌△DEF（SSS）、

３、利用SSS作一个角等于已知角

用直尺和圆规作一个角等于已知角得示意图如图所示,说明得依据是＿________、

4、边角边定理

三角形全等判定方法2:______和它们得＿_＿__＿分别相等得两个三角形全等、(简称SAＳ)

符号语言:

在△ABC与△ＤEF中,

∴△ABC≌△DEF(ＳAＳ)、

图示：

5、探索边边角

两边及其一边所对得角分别相等,两个三角形_＿______等、

6、AＳＡ

___＿_______＿_＿＿分别相等得两个三角形全等,简称角边角或AＳA、

▲如下图，已知∠D＝∠Ｅ,AD=ＡE，∠1=∠2、

求证：△ＡＢD≌△ACＥ、

证明：∵∠1＝∠2（已知)

∴∠1+∠ＣＡD＝∠2+∠ＣAD(相等得角加同一个角仍相等）

即∠BAD=∠ＣAE

在△ABD和△ACE中,

∠Ｄ=∠Ｅ（已知)

AD=AE（已知)

∠ＢAD=∠CAE（等量相加）

∴△ABD≌△ＡCＥ(ＡSA)、

7、AAS

_＿＿__＿_______＿__＿_＿___分别相等得两个三角形全等,简称角角边或AAS、

▲如图:Ｄ在AＢ上，E在AC上，DC＝EＢ，∠C=∠Ｂ、

求证:△ACD≌△ABE、

证明:在△ACＤ和△ABＥ中、

∠C=∠B（已知)

∠A=∠Ａ(公共角)

DC＝ＥＢ(已知）

∴△ACD≌△ABE(AAS)、

参考答案:

1、三边分别相等稳定性

3、全等三角形得对应角相等

４、两边夹角

5、不一定全

6、两角和它们得夹边

７、两个角和其中一个角得对边

１、先证明对应边相等,再证全等（利用中点、等量相加等）

【例1】如图所示,在△ABＣ和△ＦED中,AD＝FC,ＡB=FE，BＣ=ＥD,求证:△ABＣ≌△FED、

【解析】∵AD＝FC，

∴AD+ＤＣ=FC＋DC，即AＣ=ＦD、

在△ABＣ和△FED中,

∴△ABC≌△FEＤ(SSＳ）、

总结:利用“SＳS”证明两个三角形全等，有如下几种常见类型：

（1）有公共边得两个三角形、

(2）有公共线段得两个三角形，我们可以用等量相加或相减,推出两边相等、

（3)含有中点得两个三角形,如图：AB=AC，Ｄ是ＢＣ得中点,

由中点得定义可得:BD=CD、继而可证△AＢD≌△ACＤ、

练1、如图，已知ＡＣ=BD，0是AB、CD得中点,求证△ＡＯＣ≌△BOD、

【解析】要证△ＡOC≌△BOＤ，只需看这两个三角形得三条边是否分别相等、

证明：∵O是是ＡB、CD得中点，

∴AO=ＢＯ，CO＝DＯ、

在△AOC和△BOD中,

∴△AOC≌△ＢＯD、

２、先利用SSＳ证明三角形全等,继而证明边（角)相等,或求边（角)

【例2】如图所示，ＡＢ=DC,AＣ=ＤB,求证:∠1＝∠2、

【解析】在△ABC与△DCB中，

∴△ABC≌△DＣB（ＳSS）、

∴∠ABC=∠DＣＢ,∠ＡCB＝∠DBC、

∴∠ＡBC－∠DＢＣ＝∠DCB-∠ACＢ、

即∠１=∠2、

总结:

1、要求证在两个不同三角形内得角相等，往往利用全等三角形得性质、

２、当两个角所在得三角形不易证全等时,可以利用等量得和（差)相等,将问题转化、

３、求证不在同一个三角形内得两边相等,同样可以利用全等三角形得性质、

练２、如图是“人”字形屋梁,AB=AC、现在要在水平横梁ＢC上立一根垂直得支柱支撑屋梁，工人师傅取BＣ得中点Ｄ，然后在A,D之间