高中语文教学课件：1课例：　窦娥冤节选.pptx

第二单元文学阅读与写作;[单篇精读教学课]

第4课窦娥冤(节选);01;三、积累词语

(一)词义辨析

1．嘱咐·嘱托

[辨析]相同点：二者都有“让别人做某事”的意思。

不同点：二者的语义轻重不同，“嘱托”更庄重，而“嘱咐”只是一般的叮嘱；二者的具体内涵不同，“嘱托”有“托付、求助”之意，而“嘱咐”没有这层意思。;2．分辨·分辩

[辨析]相同点：二者读音相同，都是动词。

不同点：“分辨”指把不同的事物区分开，将其分清楚；“分辩”则指用语言为自己或他人辩护。

[情境选词]①人体彩绘艺术家的作品，“碾压”电脑特效，让人_______不出真假。

②王夫人被贾母迁怒，为什么林黛玉不替舅母_______，而由贾探春出头？;(二)成语积累

[释义]

1．顺水推船：_____________________________________________

2．负屈衔冤：________________________________________________;×根据语境，此处应该???“顺水人情”;【名言采撷】

1．花有重开日，人无再少年。

适用主题：珍惜时光、把握当下、拼搏进取

2．儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧。

适用主题：个人的努力奋斗、家庭培养、教育观念;3．得放手时须放手，得饶人处且饶人。

适用主题：宽容、舍得、处世原则

4．着意栽花花不发，等闲插柳柳成阴。

适用主题：有意与无意、善于观察、抓住际遇

5．百岁光阴，七十者稀，急急流年，滔滔逝水。

适用主题：珍惜时光、短与长、过好人生中的每一天;【素材淘金】

窦娥可以说是苦命的化身，她三岁丧母，七岁被父亲卖给蔡婆婆做童养媳，十七岁和丈夫完婚，还不到两年丈夫就去世了，最后更被流氓恶棍纠缠、陷害，惹上人命官司，最终含冤被斩。作者把一连串的不幸遭遇集中在一个人身上，产生浓厚的悲剧效果，极大地引起了人们的同情。但是，窦娥面对自己的悲惨命运并不是逆来顺受的，她的性格中有刚强的一面、反抗的一面，黑暗势力的强大和接连不断的迫害，使她的反抗性格得到较快的发展，最终达到了较高的程度。曲子中的【滚绣球】就唱出了窦娥对天地的怀疑和诅咒，这惊天动地的呐喊，是封建社会里被压迫者的心声。

适用主题：坚强、不屈、控诉、良知;[适时运用]坚强是一种品质，正是这种品质，让一个又一个高大的形象在我们的脑海里留下了深深的印迹。窦娥，这个饱受封建社会压迫与摧残的充满反抗精神的劳动妇女，是那么善良勤劳、孝顺贤惠，又是那么刚毅顽强、英勇无畏。虽然处于残酷腐败的封建统治之下，虽然明知道结局是悲剧，但面对不公的命运，一个柔弱的女子依然挺直了身躯，勇敢地与恶势力拼斗到底，并用自己的生命向我们展示了不屈的魅力。鲁迅说过：“悲剧，就是将人生有价值的东西毁灭给人看。”关汉卿带着一份同情深入剖析了窦娥的心灵世界，将她最美好、最闪光的东西展示给我们，又让我们在看着它毁灭的过程中体会到了生命的坚强。;良知

【精彩片段】

1．古人云：“人性本善。”在他们的理念中，所谓“君子”是能够长久地保持本性的人，所谓“小人”则是能轻易地丢失本性的人。在物欲横流、利欲熏心的当今社会，人类的本性、良知正在遭遇前所未有的挑战：“利益”向其挑战，“智慧”向其挑战，“理性”向其挑战……人类懂得了太多的大道理，如何创新，如何走向成功，如何创造财富，各种各样有关处世、创业的名言警句充溢于心，以致那片原属于良知的心田，黯然褪色。;将良知烙印在心里吧！良知，是一个人成长的营养剂；良知，是一个社会前进的风帆；良知，是一个国家长治久安的保证。呼唤良知，但愿良知的种子在我们每个人的心田发芽、开花，如此我们才能成就灿烂的生活、精彩的人生！;2．人之所以为人，正是因为其有对是非好恶的评判标准。若其丧失了良知，那他的人生之路不会长远；而一个民族，若丧失了良知，那就失去了它的脊梁。

孟子说：“我善养吾浩然之气。”他还说：“自反而缩，虽千万人吾往矣！”在今天这个物欲横流的社会，面对那些丑恶的现象，让我们高悬正义之剑，坚守内心的良知，像孟子那样，“虽千万人吾往矣”！;【时文选粹】

让善良成为生命的底色

有名女辅警在雨中执勤时，见到过路老人没有雨具遮雨，便主动上前把雨衣脱下来让给老人，并细心帮他穿好。这一幕被女辅警的同事拍下，视频传到网上后，引发了大家的点赞和共鸣。别人问她为什么这么做，她说就是下意识的反应，并且相信换作其他人见到老人这种情况，也会和她做一样的事。;把自己需要的东西让给更需要的人，这是一种善良，也是一种修养。

善良是一种传统美德。孟子说人有“恻隐之心”，刘备说“勿以善小而不为”，王阳明提倡“良知”，都是在劝人向善。在利益面前约束自己，礼让别人，尤其是礼让老人和孩子，这不是客套，这是中华民族的传统美德，是我们应有的基本修养。尚在孩提阶段，中国人就熟知“融四岁，能