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九年级物理教学工作计划7篇
九年级物理教学工作计划篇1
一、教学思想:
初三物理的下册教学计划也不能含糊,教学上打算在全面抓好qut;双基qut;的同时,可以给予一些尖子生帮助,提高他们的成绩,对于不愿意学习的同学能够做好思想工作,培养他们的学习兴趣,从而帮助他们学习好物理。
二、在教学过程中抓住以下几个环节
1、理论学习:
抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习,及时了解课改信息和课改动向,转变教学观念,形成新课教学思想,树立现代化、科学化的教育思想。
2、备好每堂课
认真钻研大纲和教材,做好各阶段的总体备课工作,对各单元、专题做到心中有数,备好学生的学习和对知识的掌握情况,写好每节课的教案,做好课后反思和课后总结工作,不断提高自己的教学理论水平和教学实践能力。
4、做好课堂教学
创设教学情境,激发学习兴趣,以中考为指挥棒,以自主、创新、合作为主线,以培养学生能力为中心,全面提高课堂教学质量。
5、批改作业
精批细改好每一位学生的每份作业,学生的作业缺陷,师生都心中有数。对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈,再次批改,让学生获得了一个较好的巩固机会。
6、做好课外辅导
课后能对学进行针对性的辅导,解答学生在理解教材与具体解题中的困难,指导课外阅读因材施教,使优生尽可能“吃饱”,获得进一步提高;使差生也能及时扫除学生障碍,增强学生信心,尽可能“吃得了”。充分调动学生学习物理的积极性,扩大他们的知识视野,发展智力水平,提高分析问题与解决问题的能力。
总之通过做好教学工作的每一环节,尽最大的努力,想出各种有效的办法,以提高教学质量。
三、教学进度:
第一周:第一章第二章
第二周:第三章第四章
第三周:第五章第六章
第四周:第七章第八章,第一次模拟考试
第五周:第九章第十章
第六周:第十一章第十二章
第七周:第十三章第十四章
第八周:第十五章第十六章,第十七章,第二次模拟考试
第九周:专题复习一,专题复习二
第十周:专题复习三
第十一周:专题复习四,第三次模拟考试
第十二周综合复习
第十三周综合复习
第十四周综合复习
第十五周综合复习
第十六周中考
九年级物理教学工作计划篇2
一、指导思想:
以学生的全面发展为目标,充分体现从生活走向物理,从物理走向社会课程理念;注重科学探究,加强sts的教育,重视人文精神的渗透,重视学生在活动、实验、制作等方面表现的评价,让每一位学生都有新的收获和发展。
二、基本情况分析:
1、本届九年级(2)、(5)两个班,通过去年秋季全县统测可以看出,优生人数太少,学困生人数太多,会给他们升学造成压力。另外通过半年的教学实践也发现他们的学习积极性不是很高,有一部分学生厌学,表现为上课不认真听讲,作业不能认真完成,思想上很消极,因此给教学带来很大困难,教学质量提高不明显。
2、据了解这几个班学生物理成绩与兄弟学校相比也存在距离。
三、教学目标:
九年级(2)、(3)班物理成绩力争在中考中再上新台阶,让升高中的学生不受影响,让我校在全县的评估不受影响。
四、基本措施:
1、充分了解学生,认真钻研教材,备好每一节课,上好每一节课。
2、减轻学生负担,精选习题,提高训练的有效性。
3、九年级随年级统一安排,组织好每次模拟考试,并认真分析,及时弥补不足。
4、认真做好学生的思想转化工作,让他们充满信心的学习。
5、依据我县两考分离政策,本学期重点是组织九年级物理总复习,便于他们顺利参加毕业考试和升学考试。
6、加强和外界兄弟学校的联系,获取中考重要信息。
九年级物理教学工作计划篇3
一、教材分析:
人教版九年级物理教材采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性。
教材把学生看成是学习的主体,把学生当作第一读者,按照学习心理的规律来组织材料。全书共10章。每章篇首都附有导语和照片,导语文字优美,具有可读性,照片选取具有典型性、启发性和趣味性,使学生学习时心中有数。章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启
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