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学校常见传染病防控知识培训

内容传染病的定义常见传染病分类传染病防治知识学校常见传染病概述

传染病概述什么是传染病？传染病是由病原微生物（病毒、细菌、螺旋体、立克次体、支原体、衣原体、真菌、寄生虫）感染人体后所产生的具有传染性的疾病。可在人与人、人与动物、动物与动物之间相互传染。

常见传染病分类按病原体的不同-病毒性传染病、细菌性传染病、衣原体性传染病等；按传播途径的不同-呼吸道传染病、肠道传染病、自然疫源及虫媒传染病、血源及性传播传染病、接触传播传染病；按病程的长短-急性、亚急性和慢性传染病等

传染病防治知识潜伏期-从病原体侵入人体起，至开始出现临床症状为止的时期，称为潜伏期。疾病潜伏期病人隔离期接触者观察期最短最长平均手足口2天10天3-5天发病日起约至痊愈后1周医学观察10天水痘7天21天14天至疱疹全部结痂时医学观察21天流行性腮腺炎14天25天18天腮腺肿大消失或发病之日起3周医学观察21天急性出血性结膜炎数小时3天12~24小时症状消失，且隔离期不少于7天不检疫肺结核受各种因素影响不确定，短可数周，长可数年至数十年完成化疗疗程后，痰菌检查连续2次阴性不检疫流感数小时4天1~3天症状消失后2天或者发病之日起5~7天医学观察3天麻疹6天21天10天出疹后5天，伴有并发症者延长至出疹后14天医学观察21天流脑数小时10天3~4天发病日起10天医学观察10天乙脑4天21天10~14天症状消失后疑似病例医学观察21天

传染病的临床表现1.发热：由感染性的原因引起，可分为三个阶段体温上升期－可骤然上升至39℃以上，通常伴有寒战；也可缓慢上升，呈梯形曲线。极期－体温上升至一定高度，然后持续数天到数周体温下降期－体温可缓慢下降，几天后降至正常，也可在一天内降至正常，此时多伴有大出汗。

传染病的临床表现2.皮疹（发疹）：许多传染病在发热的时候伴有发疹，疹子出现的时间因病种而异，水痘、风疹最早，伤寒最迟。疹子的分布也因病种不同而有所差异，水痘的疹子主要分布于躯干，麻疹有柯氏斑，皮疹由耳后向四肢躯干蔓延。

传染病的临床表现2.皮疹（发疹）：皮疹形态分4种①斑丘疹：多见于麻疹、风疹、猩红热等。②疱疹或脓疱疹：多见于水痘、手足口病。③出血疹：多见于流行性出血热等。④荨麻疹：多见于血清病、病毒性肝炎等。

传染病的临床表现3、毒血症、菌血症、败血症、脓毒血症：在病原体及其代谢产物的作用下刺激单核-巨噬细胞引起肝、脾和淋巴结肿大。

传染病的感染过程与转归病原体侵入宿主病原体与机体相互作用与斗争结局病原体被清除隐性感染病原携带显性感染死亡

学校传染病的流行特点（一）极易发生学校是人群高度集中的地方，一个班40-50个左右的学生，集中在50平方左右的教室里，整天在一起生活学习，相互之间密切接触；如果卫生设施不好，卫生制度不健全，卫生习惯不好，这就具备了传染病在学校里发生与流行的条件。

学校传染病的流行特点（二）学校是传染病的集散场所学校是社会一个特殊的组成人群，年龄构成从儿童、少年到青年。学生每天从四面八方一家一户汇集到学校里来，又从学校分散到千家万户里去。传染源从社会的每个角落进入学校，又从每个学校分散到每个家庭和社会上各个角落，所以说学校是传染病的集散场所。

学校传染病的流行特点（三）学校极易造成传染病的爆发和流行传染源、传播途径和易感人群是传染病流行的基本条件。而流行的强度大小则取决于传染源的多少、易感者的密度、传播途径实现机率大小和病原微生物致病力的强弱。学校易感者密度高，传染源又容易进入学校，传染机制极易实现。所以学校极易造成传染病的爆发和流行。

学校传染病的流行特点（四）季节性学校传染病的流行与社会上传染病流行一样，具有明显的季节性变化。冬春季呼吸道传染病多发，夏秋季则以肠道传染病为主。除此以外，学校传染病的发生还与学校寒暑假及开学有密切关系。

学校传染病的流行特点（五）年龄特点学校里的在校学生，其年龄可以从3岁到20岁左右。学校传染病的发生与流行，可因年龄不同而有所不同。小学由于学生基础免疫水平低，而易发生呼吸道传染病流行；中学生正处于青春期，呼吸道和肠道传染病均可以爆发、流行。

传染病的传播三要素传染源传播途径易感人群病人隐性感染者病毒携带者受感染动物飞沫传播经水、食物传播接触传播虫媒人群普遍易感

接触传播接触传播：接触病人或带原者的血液、体液（身体分泌物），或是接触其使用过的盥洗用具而感染，例如：急性出血性结膜炎、