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?幼儿园托班安全教案
一、教学目标:
1.让幼儿了解和掌握基本的安全知识,提高自我保护意识。
3.培养幼儿的观察力、判断力和应变能力,遇到危险时能够做出正确的决策。
二、教学内容:
1.交通安全:教幼儿认识交通标志,遵守交通规则,不在马路上玩耍。
2.防火安全:教幼儿认识火警电话,掌握基本的防火知识,不玩火。
3.食品安全:教幼儿认识食品安全的标志,不吃陌生人给的食物。
4.地震安全:教幼儿掌握地震时的自我保护方法,如躲在桌子下,保护头部等。
5.溺水安全:教幼儿不私自下水游泳,不在河边玩耍。
三、教学方法:
1.采用故事讲解法,通过有趣的故事,让幼儿理解和掌握安全知识。
2.采用游戏互动法,通过游戏让幼儿巩固安全知识,提高自我保护意识。
3.采用情景模拟法,模拟一些危险情况,让幼儿学会如何应对和处理。
四、教学准备:
1.准备相关的教学故事、图片、视频等资料。
2.准备相关的游戏道具和场景。
3.准备安全知识问答的题目。
五、教学评价:
1.通过课堂问答,检查幼儿对安全知识的掌握程度。
2.通过游戏互动,观察幼儿在实际操作中是否能运用安全知识。
3.通过课后家长反馈,了解幼儿在家庭中是否能遵守安全规则。
六、教学活动:
1.故事分享:《小熊过马路》
讲述小熊在妈妈的指导下,如何正确过马路的的故事,引导幼儿学习交通规则。
2.防火安全游戏:模拟火灾逃生
设置一个模拟火灾的场景,让幼儿在老师的引导下学会用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低头逃离火场。
3.食品安全认知:认识食品安全标志
展示各种食品包装,让幼儿找出其中有食品安全标志的食物,并讲解标志的含义。
4.地震逃生演练:地震来了,我们怎么办?
通过模拟地震发生的情景,让幼儿学会在地震来临时如何保护自己,如躲在桌子下,保护头部等。
5.溺水安全教育:制作防水安全教育海报
让幼儿参与制作防水安全教育海报,将溺水安全知识展示出来。
七、教学活动:
1.交通安全知识竞赛:比的谁答对的多
老师提问关于交通安全的知识,比一比谁回答的正确多。
2.防火安全手工活动:制作灭火器
让幼儿动手制作灭火器,增强幼儿对防火安全的认识。
3.食品卫生绘画活动:我心中的食品安全
让幼儿通过绘画的方式,表达出自己对食品安全的理解。
4.地震安全角色扮演:我是小勇士
让幼儿扮演地震中的小勇士,学会在地震来临时如何保护自己。
5.溺水安全歌曲学唱:防水安全歌
教唱防水安全歌,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习溺水安全知识。
八、教学活动:
1.交通安全情景剧:小熊一家的一天
编排一个小熊一家的一天情景剧,让幼儿在观看的过程中,进一步理解交通规则。
2.防火安全实地考察:参观消防队
组织幼儿参观消防队,让幼儿更直观地了解防火知识。
3.食品安全知识问答:食品安全知多少
老师提问,幼儿回答,比一比谁对食品安全知识掌握的更多。
4.地震安全逃生演练:地震来了,我们有序逃生
组织一次地震逃生演练,让幼儿在实际操作中掌握地震逃生的方法。
5.溺水安全宣传:我是防水小卫士
让幼儿制作溺水安全宣传海报,提高幼儿的防水安全意识。
九、教学活动:
1.交通安全主题班会:我是遵守交通规则的好孩子
组织一次交通安全主题班会,让幼儿进一步深化对交通安全知识的掌握。
2.防火安全故事演讲:我心中的防火英雄
让幼儿讲述防火英雄的故事,激发幼儿的防火安全意识。
3.食品安全知识竞答:食品安全知识大比拼
组织一次食品安全知识竞答活动,让幼儿在游戏中学习食品安全知识。
4.地震安全逃生演练:地震来了,我们迅速安全逃生
进行一次地震逃生演练,提高幼儿应对地震的能力。
5.溺水安全家庭教育:防水安全进家庭
让家长了解溺水安全知识,共同关注幼儿的防水安全。
十、教学评价:
1.通过课后家长反馈,了解幼儿在家庭中是否能遵守安全规则。
2.通过课堂问答,检查幼儿对安全知识的掌握程度。
3.通过游戏互动,观察幼儿在实际操作中是否能运用安全知识。
4.组织一次安全知识测试,全面了解幼儿对安全知识的掌握情况。
5.结合一学期的教学活动,评价幼儿在安全方面的进步和变化。
重点和难点解析
一、教学内容:
难点解析:交通安全中的过马路规则、防火安全中的灭火器和逃生方法、食品安全中的标志识别、地震安全中的自我保护方法、溺水安全中的不私自下水。
二、教学方法:
难点解析:故事讲解法的生动形象、游戏互动法的互动性和趣味性、情景模拟法的实际操作性。
三、教学准备:
难点解析:资料的选择要贴近生活、游戏道具和场景的设置要真实、安全知识问答的题目要有针对性。
四、教学评价:
难点解析:课堂问答的准确性、游戏互动的实践性、课后家长反馈的真实性、安全知识测试的全面性、教学活动评价的综合性。
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