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;;1896—1981;茅盾是我国现代进步文化的先驱者,伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。中华人民共和国成立后,他担任第一任文化部长,还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席等职务。茅盾一生写了大量的文学作品,代表作品有长篇小说《子夜》短篇小说《春蚕》、《林家铺子》等。
;《白杨礼赞》写于1941年3月。在此之前,作者茅盾在新疆工作一个时期之后,到延安讲学。当时,是抗日战争相持阶段,国民党反动派消极抗日,积极反共,北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎了敌伪的疯狂“扫荡”,作者从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望,深受鼓舞,写下了这篇热情洋溢的散文,借白杨树这一形象热烈的歌颂他们。;大毡子????外壳???锤炼??????
主宰????倦怠虬枝????
婆娑???楠木????????秀颀
潜滋暗长??旁逸斜出
无边无垠????坦荡如砥?????
恹恹欲睡??????????????纵横决荡;
刹那??????参天
晕圈????倔强???
诸如??初融
????
????????????;整体感悟;写高原景色一是为了突出白杨树生长环境之恶劣,从而反衬出白杨树坚强的意志。二是暗写华北抗日战场,为后文揭示象征意义、表达主题思想作铺垫。;精段透析;文章第7段用了哪些修辞方法?;;白杨树;;由此可以看出作者写作本文的真正目的是:;谢谢!;;1、找出课文直接写白杨树不平凡的句子,思考:分别写了白杨树的哪些方面的“不平凡”?
;总写:倔强挺立;;合作探究;;二.深读课文,品味美点。;;;什么叫衬托?本文第二段是怎样运用衬托这一修辞手法的?;生长环境;;;;小结:本文以白杨树的“不平凡”为线索,说明“礼赞”的原因。具体从三方面赞颂:生长环境不平凡——景色美;外部形态不平凡——形象美;内在气质不平凡——精神美。最后点明白杨树的象征意义。由景到树,由树到人。达到托物抒情的目的。;主旨;题白杨图
茅盾
北方有佳树,挺立如长矛。
叶叶皆团结,枝枝争??游。
羞与楠枋伍,甘居榆枣俦。
丹青标风骨,愿与子同仇。
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