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;tiǎn;快速的浏览课文,想一想课文主要讲了什么内容?;默读课文1—14自然段。看看作者是怎样生动具体地向我们讲述这个故事的?画出重点的词句。;母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。;我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。
;我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。
;我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。
;我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。
;面对巴迪的诗,父母为什么会有不同的评价呢?;默读课文15—17自然段,画出含义深刻的句子读一读,写一写自己的体会。;
一个作家,应该说生活中的每一个人,
都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是
灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全
面的,它可能会把人引入歧途。所以还需
要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒
你:“小心,注意,总结,提高。”
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一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全
面的,它可能会把人引入歧途。所以还需
要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒
你:“小心,注意,总结,提高。”
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;;;;;我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。;巴迪长大后成为美国著名的畅销书作家。在他68年的生涯里,共创作了34部作品,其中13部被拍成电影或搬上舞台。剧本《在江边》获得第27届奥斯卡最佳剧本奖。《码头风云》赢得奥斯卡金像奖的8个奖项。
;这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心??里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。;阳光是幸福的起点
风雨是成长的伙伴
快乐地享受阳光
勇敢地接受风雨
学会理解
懂得感恩
让我们在温柔的呼唤中成长
让我们在严厉的批评中茁壮
;祝同学们在爱中成长!
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